Hai tra i 18 e i 28 anni e vuoi fare la differenza nella tua comunitร ? Partecipa al ๐๐๐ซ๐ฏ๐ข๐ณ๐ข๐จ ๐๐ข๐ฏ๐ข๐ฅ๐ ๐๐ง๐ข๐ฏ๐๐ซ๐ฌ๐๐ฅ๐ con noi e dedica un anno della tua vita al servizio dei piรน vulnerabili!
Qui avrai la possibilitร di stare all’interno di un’organizzazione internazionale, basata sulla vicinanza relazionale e amichevole con partner e beneficiari:
โช avrai la possibilitร di scoprire ๐๐๐ง๐๐ ๐๐ฅ, ๐๐๐ฉ๐ฎ๐๐๐ฅ๐ข๐๐ ๐๐ข ๐๐ฎ๐ข๐ง๐๐ ๐ ๐๐๐ฉ๐ฎ๐๐๐ฅ๐ข๐๐ ๐๐๐ฆ๐จ๐๐ซ๐๐ญ๐ข๐๐ ๐๐๐ฅ ๐๐จ๐ง๐ ๐จ, con progetti di sviluppo dell’agricoltura locale, della sicurezza alimentare, del miglioramento delle condizioni nutrizionali dei bambini
โช potrai partecipare a ๐ฉ๐ซ๐จ๐ ๐๐ญ๐ญ๐ข ๐๐ข ๐๐จ๐จ๐ฉ๐๐ซ๐๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ allo sviluppo e di cooperazione decentrata, partecipando sia alla fase di scrittura di risposta bandi e di gestione degli stessi
โช sarร un’occasione per lavorare in ๐๐ญ๐๐ฅ๐ข๐ all’ ๐๐๐ฎ๐๐๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ ๐๐ฅ๐ฅ๐ ๐ฆ๐จ๐ง๐๐ข๐๐ฅ๐ข๐ญร per aprire i piรน giovani verso il mondo, di partecipare alle ๐๐ญ๐ญ๐ข๐ฏ๐ข๐ญร ๐๐ข ๐๐๐๐จ๐ฆ๐ฉ๐๐ ๐ง๐๐ฆ๐๐ง๐ญ๐จ ๐ข๐ง ๐ง๐๐ญ๐ฎ๐ซ๐ delle persone fragili e di organizzazione del centro estivo inclusivo
โช avrai modo di collaborare alla ๐๐จ๐ฆ๐ฎ๐ง๐ข๐๐๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ di un’organizzazione internazionale
๐๐จ๐ง ๐ฉ๐ซ๐๐จ๐๐๐ฎ๐ฉ๐๐ซ๐ญ๐ข ๐๐๐ฅ๐ฅ๐ ๐๐จ๐ฆ๐ฉ๐๐ญ๐๐ง๐ณ๐ ๐ฉ๐๐ซ๐๐กรฉ ๐ฌ๐๐ซ๐๐ฆ๐จ ๐ง๐จ๐ข ๐๐ ๐๐ข๐ฎ๐ญ๐๐ซ๐ญ๐ข ๐ ๐๐จ๐ฌ๐ญ๐ซ๐ฎ๐ข๐ซ๐ฅ๐!
Ci troviamo allโinterno del progetto ANIMIAMOCI, che รจ parte del programma CON IMPEGNO E PASSIONE presentato al Dipartimento per le Politiche Giovanili dal Consorzio Monviso Solidale.
๐ข ๐๐จ๐๐ข๐๐ ๐ฉ๐ซ๐จ๐ ๐๐ญ๐ญ๐จ: 145468
๐ ๐๐จ๐ฌ๐ญ๐ข ๐๐ข๐ฌ๐ฉ๐จ๐ง๐ข๐๐ข๐ฅ๐ข: 2
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๐๐ฆ๐ฉ๐๐ ๐ง๐จ: 25 ore settimanali per 12 mesi
๐ถ ๐๐ข๐ฆ๐๐จ๐ซ๐ฌ๐จ ๐ฌ๐ฉ๐๐ฌ๐: 507,30โฌ al mese
๐ ๐
๐จ๐ซ๐ฆ๐๐ณ๐ข๐จ๐ง๐: 42 ore generali + 71 ore specifiche, tutoraggio per ingresso nel mondo del lavoro e certificazione delle competenze.
๐ ๐๐จ๐ฆ๐ ๐๐๐ง๐๐ข๐๐๐ซ๐ฌ๐ข?
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- ๐๐ซ๐๐ฌ๐๐ง๐ญ๐ ๐ฅ๐ ๐ญ๐ฎ๐ ๐๐จ๐ฆ๐๐ง๐๐ ๐๐ง๐ญ๐ซ๐จ ๐ข๐ฅ ๐๐ ๐๐๐๐๐ซ๐๐ข๐จ ๐จ๐ซ๐ ๐๐.๐๐!
Non perdere questa occasione di crescita personale e professionale! โจ
Per informazioni sul SCU, visita il bando ufficiale
Per informazioni su APDAM, chiama il numero: +39 339 182 0732
Chissร ad oggi quanti bambini e ragazzi conoscono la storia dellโOca Martina… Se ve la siete persa, rimediamo subito!
Konrad Lorenz, un rinomato etologo del XX secolo che trascorreva gran parte della sua vita studiando il comportamento degli animali, nel lontano 1949 pubblicรฒ un libro di grande successo intitolato “L’anello di Re Salomone”. Il volume contiene un’incredibile quantitร di storie e aneddoti raccolti nel corso dei suoi anni di lavoro in stretto contatto con il regno animale. Pesci, corvi e cani sono solo alcuni dei protagonisti di queste avventure, ma lโepisodio sicuramente piรน significativo, anche per lโimpatto che ebbe sul mondo scientifico, fu quello dellโOca Martina.
L’OCA MARTINA E L’IMPRINTING
Durante una delle sue esplorazioni in una fattoria, lo studioso fece un incontro straordinario: un pulcino appena nato, che chiamรฒ Martina. L’animale, privo di qualsiasi contatto con la sua vera madre, vide per la prima volta il volto di Lorenz, il quale divenne improvvisamente la sua figura materna attraverso un fenomeno noto come “imprinting”.
Da quel momento in poi, Martina seguรฌ Lorenz ovunque andasse, considerandolo la sua guida e protettore. Lorenz, consapevole dell’importanza di questa connessione, costruรฌ persino un cestino speciale per poter trasportare Martina con sรฉ durante le sue osservazioni e studi, rispondendo pazientemente ai suoi richiami anche nelle ore piรน impensate.
Ma la parte piรน emozionante di questa storia รจ il suo epilogo: con il passare del tempo, Martina crebbe e maturรฒ, diventando un’oca adulta capace di volare con le proprie ali. Nonostante l’attaccamento a Lorenz, Martina sviluppรฒ la sua autonomia e intraprese il suo viaggio nell’universo degli uccelli, lasciando il suo mentore per vivere la vita di un’oca adulta indipendente.
Questo รจ il desiderio che nutriamo per tutte le persone che incrociano il cammino di APDAM: che possano sentirsi accolti, tutelati e accuditi e che presto possano riscoprire le proprie risorse e capacitร , pronti ad affrontare il mondo con determinazione e forza, proprio come ha fatto l’Oca Martina.
Un Richiamo all’Impegno per un Futuro di Libertร e Cooperazione.
Ogni anno il 25 aprile ci offre l’opportunitร di riflettere sulla forza della resistenza, sull’importanza della libertร e sull’impegno per un futuro migliore. In questa giornata speciale, celebrata in tutta Italia, ricordiamo la caduta del regime fascista e la fine dell’occupazione nazista durante la Seconda Guerra Mondiale. Ma la Festa della Liberazione non รจ solo un momento di commemorazione del passato; รจ anche un’occasione per guardare avanti e rinnovare il nostro impegno per costruire un mondo basato sui valori della democrazia, della giustizia e della solidarietร .
Nell’ambito della cooperazione internazionale, i valori incarnati dalla Festa della Liberazione sono fondamentali. Lavorando per promuovere lo sviluppo sostenibile, la pace e i diritti umani nei Paesi in via di sviluppo, ci impegniamo a garantire che tutte le persone possano vivere libere dalla povertร , dalla violenza e dalle ingiustizie. I progetti di cooperazione internazionale non solo offrono assistenza materiale, ma incoraggiano anche la partecipazione civica, l’empowerment delle comunitร e la promozione di una cultura di pace.
La cooperazione internazionale รจ un atto di resistenza contro la povertร , l’oppressione e l’indifferenza, e richiede un impegno costante e determinato da parte di tutti noi. Questo ci ricorda l’importanza dell’impegno personale per il bene comune: anche noi possiamo contribuire al cambiamento attraverso azioni concrete: che si tratti di partecipare a progetti di sviluppo comunitario, di sostenere cause umanitarie o di difendere i diritti umani, ognuno di noi ha il potere di leggere in modo critico la realtร e trasformarla.
Manteniamo viva la memoria della Festa della Liberazione e continuiamo a difendere i valori di libertร , giustizia e solidarietร in tutto il mondo. Solo attraverso un impegno collettivo possiamo sperare di costruire un mondo piรน equo e pacifico per le generazioni future.
NATALE SOLIDALE 2023
Le donazioni e il supporto che le persone danno alle associazioni ed alle organizzazioni sono fondamentali per il proseguimento delle attivitร portate avanti vicino o lontano da noi.
Donare e supportare hanno alla base un rapporto di fiducia che si รจ costruito o si costruisce tra chi dร e chi riceve: do in mano a te il mio tempo, i miei soldi e la mia attenzione. ร un rapporto che si costruisce con il tempo che necessita di avere alla base prove oggettive e consolidate.
COOPERAZIONE INTERNAZIONALE
Nella cooperazione internazionale i risultati e le attivitร che vengono svolte sono spesso geograficamente lontani da noi e piรน una cosa รจ lontana e piรน รจ difficile fidarsi.ย
APDAM ritiene importante quindi essere trasparente con coloro con i quali questo rapporto di fiducia si รจ creato oppure si creerร rendendo pubbliche tutte le attivitร svolte e la gestione delle risorse, attraverso le pubblicazioni dei bilanci annuali e aggiornando in maniera continuativa sulle attivitร nei tre paesi partner: Senegal, Repubblica di Guinea e Repubblica Democratica del Congo.
Ci sono diversi modi per supportare le attivitร di APDAM nei progetti di cooperazione internazionale delle quali troverai tutte le informazioni sul sito web: attraverso le donazioni del 5×1000 oppure attraverso il tuo lascito testamentario. Donare รจ anche dare un poโ del tuo tempo: numerose sono le attivitร che APDAM organizza, rimani aggiornato su tutti gli eventi in modo da conoscere piรน da vicino A Proposito Di Altri Mondi !!
Questโanno, il panettone solidale di APDAM si arricchisce dei prodotti della fattoria:
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KIT INFUSO€18.00
Il kit Infuso contiene un panettone classico alto da 500 gr. e l’infuso della Fattoria.
L’infuso della Fattoria รจ composto da erbe naturali senza dolcificanti, per un infuso rilassante e digestivo, antispatico.
Il rimedio ideale per contrastare stati di stress dopo una giornata frenetica, grazie alle preziose proprietร delle erbe in esso contenute.
FATTORIA DIDATTICA E SOCIALE E GIARDINO SENSORIALE
Non sai cosa regalare a Natale? I prodotti per la cura della persona, realizzati con ortaggi e erbe officinali coltivati direttamente nella Fattoria di Bubi e Mimi, renderanno felici piรน persone: chi li riceve e chi potrร continuare a frequentare lโambiente, grazie alla tua scelta di fare un regalo etico!
I nostri prodotti di Cosm-Etica sono tutti Vegani & Cruelty Free, prodotti senza additivi chimici e completamente naturali!
Qui sotto alcuni prodotti di Cosm-Etica. Visita lo shop per scoprirli tutti
Questโanno รจ nata anche la linea FILI DโERBA di infusi ed erbette direttamente dal giardino della fattoria di bubi e mimi!
Regali che hanno il profumo dei bambini del progetto Fili dโerba, che in fattoria hanno trovato ore di sollievo e un luogo accoglienteโฆ e che in piรน hanno effetti balsamici e rilassanti!
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INFUSO DELLA FATTORIA€7.00
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KIT NON SOLO DA MANGIARE€13.50
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ERBE IN CUCINA€6.00
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INFUSO ALL’ISSOPO€7.00
Per ordinare scrivi al numero 3518275686, indicando il tuo NOME, COGNOME e ORDINE, verrai contattato per concordare il RITIRO!
Il progetto “Fili d’Erba” รจ terminato e ci ha lasciati soddisfatti e pieni di speranze per il futuro. Il racconto del progetto attraverso le parole di chi l’ha vissuto in prima persona.
Nel cuore del progetto “Fili D’erba”, la nostra ortoterapeuta Milena Bellonotto condivide un’ispirazione profonda: “Vorrei che il concetto del ‘prendersi cura’ di una pianta, di un seme o di un fiore generasse, per osmosi, il prendersi cura di sรฉ e del proprio potenziale inespresso. Fili D’erba รจ anche questo: imparare ad amare e ad amarsi attraverso la Natura. Perchรฉ se non ci si ama dal profondo รจ difficile amare ciรฒ che ci circonda.”
Il progetto che si รจ svolto all’interno della Fattoria di Bubi e Mimi, fattoria didattica e sociale a Benevagienna รจ iniziato a Marzo 2023. Il programma ha coinvolto una decina di bambini e ragazzi pre-adolescenti, insieme a un’ortoterapeuta e un’educatrice, per creare un ambiente generativo e accogliente. Questo ha fornito il terreno fertile per un percorso di crescita personale.
Le attivitร proposte durante questo percorso includevano la creazione di un erbario, la semina in vasetti, la caccia al tesoro per scoprire le erbe aromatiche e la realizzazione di una carta dโidentitร delle piante attraverso il disegno. La sfida era mantenere alta la motivazione dei giovani partecipanti, quindi, attraverso una riunione partecipativa, รจ emersa un’idea straordinaria: la creazione di oggetti a tema Natura da vendere al mercatino dell’antiquariato di Benevagienna. E con il ricavato? La realizzazione di un sogno di ogni bambino coinvolto.
Il 29 ottobre ha, quindi, segnato la conclusione di questo straordinario progetto con la vendita di prodotti unici come cassette colorate, segnalibri decorati con foglie essiccate, piccoli bouquet, bustine di semi e sacchetti di potpourri. Ottima lโaffluenza al banco grazie alla partecipazione attiva dei bambini: da chi cercava modi per attirare potenziali clienti a chi spiegava con accuratezza e precisione gli oggetti in vendita, dalla loro nascita al loro utilizzo, nonchรฉ il progetto Fili dโerba, grazie al quale tutto รจ stato possibile.
L’educatrice Rita Alessandria condivide la sua soddisfazione con queste parole: “La soddisfazione finale รจ stata grande e questo รจ solo un arrivederci”. Il progetto continua a lasciare un’impronta positiva nella comunitร , promuovendo il legame tra la cura della Natura e la crescita personale dei partecipanti.
Oggi vogliamo raccontarti una storia potente, senza un nome, perchรฉ rappresenta la possibile realtร di innumerevoli donne intrappolate nella spirale della violenza e del matrimonio coercitivo. Dietro ogni cifra statistica, c’รจ una vita, un volto e una battaglia.
La storia inizia come quella di molte bambine, in un villaggio dove la fame e la povertร sono quotidiane. Una bambina che va a scuola e ha sogni, una famiglia numerosa che cerca di sopravvivere. Tuttavia, la realtร crudele si manifesta quando diventa evidente che la prospettiva di un matrimonio precoce รจ l’unica alternativa per assicurare un futuro, anche se limitato, per questa ragazza.
L’orrore dei matrimoni forzati e della perdita di opportunitร educative si svela quando la giovane donna, diventata madre prima ancora di poter completare la sua formazione, si ritrova in una situazione di totale dipendenza. Il marito piรน anziano non solo le nega il diritto di continuare la scuola, ma le impedisce anche di lavorare, aggravando la sua vulnerabilitร .
Alla morte del marito, liberata dalle catene di un matrimonio oppressivo, questa donna coraggiosa decide di tornare nel suo paese con i suoi figli. ร qui che inizia il percorso verso la libertร e l’indipendenza economica. Affrontando le sfide con tenacia e determinazione, impara a gestire la propria vita. Nonostante le difficoltร , impara a gestire le risorse limitate, ad affrontare le sfide quotidiane e a prendere decisioni che plasmano il suo futuro.
Questa storia รจ un richiamo alla nostra responsabilitร collettiva di lavorare insieme per eliminare la violenza di genere e garantire l’accesso all’istruzione e alle opportunitร economiche per tutte le donne nel mondo. Attraverso progetti di cooperazione internazionale, possiamo contribuire a creare un futuro in cui storie come questa diventano sempre piรน rare e il potenziale delle donne รจ pienamente realizzato.
In ogni progetto di APDAM, lavoriamo insieme per favorire:
- il diritto di vivere una vita sana, piena e partecipe di bambine e donne;
- la โcapacitazioneโ degli individui e delle comunitร , con lโobiettivo non di contrastare singoli bisogni, ma di rimuovere le circostanze per le quali vengono lesi uno o piรน diritti fondamentali degli esseri umani in quanto tali;
- lโapproccio ai diritti umani e alle capacitร come modo piรน completo ed etico per favorire uno sviluppo integrato e sostenibile della persona;
- il rispetto di se stessi e degli altri, indipendentemente dal luogo di nascita, dalla cultura e dal credo;
Ogni undici minuti una donna muore, ma in ogni istante possiamo agire INSIEME per cambiare il corso di molte storie e costruire un mondo in cui la paritร di genere รจ una realtร .
Nessuna puรฒ essere lasciata indietro, in Italia e in Altri Mondi, ma per farlo abbiamo bisogno anche di te!
Era il 1992 quando la violenza contro le donne รจ stata riconosciuta come violazione dei diritti umani dallโAssemblea Generale delle Nazioni Unite. Dopo piรน di trentโanni il problema รจ ancora estremamente diffuso.ย
In un mondo che ancora combatte per la paritร di genere, la condizione delle donne in molte parti dell’Africa rimane una sfida urgente e critica. Le storie di oppressione, violenza e discriminazione possono sembrare distanti e astratte, ma sono racchiuse nelle vite di milioni di donne che combattono ogni giorno per la propria libertร .
In Africa, infatti, le donne vedono sistematicamente negati i propri diritti fondamentali. Qui, la condizione femminile รจ caratterizzata da abusi sessuali e violenze di genere, sia in ambiente domestico che nella societร . L’UNICEF riporta che il 42% delle donne ha subito violenza fisica o sessuale da parte del proprio partner. Questi dati sconcertanti mettono in luce la necessitร critica di affrontare la violenza di genere in modo globale.
Nel mondo, ogni anno vengono uccise circa 48.800 donne, 5 ogni ora.
Piรน di 133 donne e ragazze ogni giorno. Una ogni 11 minuti.
Ma il problema non esclude nessun Paese: questโanno, in Italia, su 295 omicidi registrati, 106 sono stati con vittime donne. Cambiano le modalitร ma non le conseguenze.
Il Sogno, la Forza e l’Inclusione: Le storie che illuminano il nostro Giardino
Proseguiamo oggi nel nostro viaggio nel “Giardino Sensoriale”, esplorando le storie ispiratrici di individui straordinari che ci hanno guidato attraverso i loro sogni, insegnandoci il valore della lotta per ciรฒ in cui crediamo (leggi la prima parte dell’articolo)
Anna Frank: Trovare la Bellezza nella Sofferenza
Anna Frank, tramite il suo potente Diario scritto durante l’Olocausto, ci ha donato la frase indelebile: “Non penso a tutta la miseria, ma alla bellezza che rimane ancora.” La forza di questa giovane ci insegna che la prospettiva puรฒ trasformare anche le sfide piรน difficili in opportunitร di crescita.
J.K. Rowling: Sogni, Rifiuti, e il Successo di Hogwarts
J.K. Rowling ci ha portato nel magico mondo di Hogwarts con la Saga di Harry Potter. Meno noto รจ il fatto che questa autrice abbia scritto la saga durante un periodo buio della sua vita e abbia affrontato numerosi rifiuti editoriali prima di trovare chi credesse nel suo talento. La sua storia ci ricorda che il successo spesso segue la perseveranza.
Samantha Cristoforetti: Rompere gli Stereotipi Spaziali
Voliamo nello spazio con l’astronauta Samantha Cristoforetti, donna coraggiosa che sfida gli stereotipi di genere nel campo scientifico. La sua storia evidenzia le discriminazioni che limitano le opportunitร delle donne nelle materie scientifiche e ci invita a promuovere una maggiore paritร di genere in ogni ambito.
Nelson Mandela: L’Arma Potente dell’Educazione
Concludiamo con Nelson Mandela, premio Nobel per la pace e simbolo della lotta contro il segregazionismo. La sua dichiarazione “L’educazione รจ l’arma piรน potente che ci consente di cambiare il mondo” ci ispira a perseguire la consapevolezza come motore del cambiamento, affrontando le ingiustizie e costruendo una realtร migliore. Nonostante il suo impegno politico iniziรฒ nel 1944, รจ evidente quanto sia ancora necessario ricordare e portare avanti la sua lotta, al giorno dโoggi.
In questo giardino, ogni pietra racconta una storia di coraggio e determinazione.
Vi invitiamo a Bene Vagienna per immergervi in queste straordinarie narrazioni, simboli tangibili di un mondo che abbraccia la paritร , combatte le discriminazioni e incoraggia il perseguire dei sogni con tenacia.
Bibliografia
- Libreriamo – le frasi piรน belle di Anna Frank
- Le Petre – JK Rowiling: Come รจ nata la storia di Harry Potter
- Wikipedia – Malala Yousafzai
- Fem – Nelson Mandela: frasi, citazioni e aforismi dellโeroe sudafricano
- Unicef – Rapporto: in matematica, le ragazze sono indietro rispetto ai ragazzi a causa delle discriminazioni e degli stereotipi di genere
Diamo uno sguardo alle aule del “Giardino del sentire oltre i Confini” che abbiamo dedicato a grandi personaggi che hanno lasciato un segnato nell’ambito dell’inclusione
Benvenuti nella Fattoria di Bubi e Mimi a Bene Vagienna, nel cuore del nostro “Giardino del Sentire Oltre i Confini” (scopri tutto sul giardino). In questo luogo unico, ciascuna area รจ dedicata a figure straordinarie che, attraverso la loro vita e il loro impegno, hanno superato pregiudizi, abbattuto limiti e affrontato le difficoltร , regalandoci preziose lezioni di inclusione.
Jacques Cousteau: Oltre i Limiti Marini
Jacques Cousteau, il leggendario esploratore del mondo sottomarino, ha dedicato la sua esistenza a diffondere le meraviglie degli abissi. Fu anche autore dellโilluminata โCarta dei diritti delle generazioni futureโ, presentata allโUNESCO e approvata nel 1991. Il nostro laghetto, abitato da anatre e piccoli pesci, รจ un omaggio a Cousteau. Questo spazio consente ai bambini con difficoltร motorie di immergere i loro piedini in sicurezza, permettendo loro di sperimentare il piacevole movimento degli animali sott’acqua.
Malala Yousafzai: Educazione Senza Confini
L’aula all’aperto, incorniciata da tigli profumati, รจ dedicata a Malala Yousafzai, premio Nobel per la pace nel 2014. Malala ha difeso con determinazione il diritto all’istruzione, dichiarando di non temere alcun ostacolo nel perseguire la sua educazione. Malala disse: ยซNon mi importa di dovermi sedere sul pavimento a scuola. Tutto ciรฒ che voglio รจ lโistruzione. E non ho paura di nessuno.ยป. In questa aula, insegnanti e bambini si riuniscono a terra, per riallacciare il legame con la terra, ormai spesso trascurato. Questo spazio incarna il valore di un’istruzione senza confini e il coraggio di perseguire un percorso educativo personale. Il profumo intenso dei tigli accompagna le sedute di neuropsicomotricitร e le attivitร formative volte a supportare bambini e giovani in difficoltร .
Il Messaggio di Fratellanza nei Cerchi di Piante: Madre Teresa di Calcutta
I cerchi di piante, dedicati a donne straordinarie come Madre Teresa, trasmettono messaggi profondi di fratellanza, tolleranza e amore. Madre Teresa ci ricorda l’importanza di mettere amore anche nelle piccole cose, senza attendere occasioni straordinarie. Questo principio diventa il cuore pulsante de “La fattoria di Bubi e Mimi”, una fattoria didattica di APDAM che, combattendo la povertร educativa nella provincia di Cuneo, dimostra come l’impronta dell’educazione rimanga nei bambini, indipendentemente dal percorso di vita che sceglieranno.
In questo giardino, ogni spazio racconta una storia di inclusione e apprendimento.
Vi aspettiamo per condividere con noi l’esperienza di questi luoghi straordinari, simboli tangibili di un mondo che abbraccia e celebra l’inclusione in tutte le sue sfaccettature.
Bibliografia
Da sempre crediamo fondamentale ottenere il riconoscimento nel Paese in cui operiamo perchรฉ il rispetto del contesto in cui si interviene, delle leggi e della sovranitร del popolo che lo abita รจ uno dei valori principali per noi.
In ambito internazionale รจ fondamentale per uno Stato lโessere riconosciuto dagli altri Stati membri della comunitร internazionale: questo รจ necessario, infatti, per poter agire allโinterno della comunitร nei rapporti con gli altri Paesi, sottostando al diritto internazionale.
A livello nazionale lโessere riconosciuti รจ altresรฌ fondamentale per le Organizzazioni della Societร Civile: il Governo dello Stato in cui si portano avanti gli interventi di cooperazione internazionale riconosce lโente (che ha la sede principale allโestero), iscrivendolo nel registro nazionale delle Organizzazioni della Societร Civile (OSC).
Lโessere riconosciuto come ente non รจ legalmente vincolante per le organizzazioni che operano sul territorio ma invece obbligatorio รจ il rispetto delle leggi nazionali, qualsiasi sia lo status.
Quindi quali sono i benefici dell’essere riconosciuti come Organizzazione Non Governativa (ONG) in un Paese estero?
Per godere del riconoscimento รจ necessario rispettare le procedure indicate dallo Stato, ma allo stesso tempo lโiscrizione nel registro delle OSC garantisce benefici, in modo particolare nellโottica di creare rete nel territorio in cui si sta operando integrandosi con il contesto di Organizzazioni della Societร Civile giร esistente. Operare in un paese, essendo riconosciuti dal governo del paese fornisce credibilitร ed affidabilitร nei confronti dei possibili partner di progetto che vorranno prendere parte agli interventi, siano essi organizzazioni oppure enti governativi, programmi nazioni o internazionali.
Come APDAM, abbiamo ottenuto questo status nei tre paesi in cui interveniamo nel continente africano: da giugno 2022 siamo Partner riconosciuti del Governo della Repubblica di Guinea; dal 2018 siamo ONG riconosciuta in Repubblica Democratica del Congo; dal 16 marzo 2023 siamo ONG riconosciuta in Senegal.
Bibliografia
Nella Fattoria didattica di Bubi e Mimi, la Fattoria sociale realizzata all’interno di un’azienda agricola tradizionale a conduzione familiare, viene prodotta la cosmetica naturale che aiuta a sostenere le attivitร di APDAM.
Nella Fattoria di Bubi e Mimi, la fattoria didattica e sociale realizzata allโinterno di unโazienda agricola tradizionale a conduzione familiare produciamo la linea di cosmETICA: prodotti per la cura della persona realizzati con ortaggi e aromatiche officinali, coltivati seguendo i principi dellโagroecologia.
La vendita dei prodotti di cosmETICA ci supporta per continuare a metterci a disposizione come luogo accogliente, come ambiente rigenerativo dove ogni bambino e ogni persona possono trovare benessere.
Puoi trovare tutti i progetti e le attivitร che hanno luogo nella fattoria cliccando QUI.
Questโanno abbiamo realizzato una linea di 14 prodotti creati con attenzione verso la Natura, dalla semina alla trasformazione.
Oggi ti presentiamo le proprietร e i benefici di altri 2 prodotti che trovi da subito disponibili per te o per i tuoi regali di Natale!
SAPONE MANI E VISO
AL MELONE E ALL’ANGURIA
Sapone detergente e protettivo
Il MELONE appartiene alla famiglia delle Cucurbitacee ed รจ caratterizzato dal contenere una grande quantitร di acqua, pari a circa il 90%, oltre a preziosi sali minerali e vitamine.
Tra queste, la vitamina A รจ ottima per evitare la secchezza delle mucose e della pelle, per questo lโestratto รจ utilizzato per lenire la pelle secca o sensibile. La vitamina E, poi, รจ un potente antiossidante.
In particolare, il melone aiuta ad eliminare le tossine, a prevenire la comparsa di macchie e a deterge la pelle.
I prodotti a base di melone e anguria, per i loro alti poteri idratanti, sono ottimi per mantenere una pelle idratata, luminosa, tonica e morbida. Sono ideali per tutti i tipi di pelle, anche per le sue proprietร antinfiammatorie.
DOCCIA SHAMPOO
AL MELONE E ALL’ANGURIA
Fresco e delicato
Anche lโANGURIA appartiene alla famiglia delle Cucurbitacee ed รจ ricca di acqua, sali minerali e vitamine.
Oltre alle proprietร che ha in comune con il melone, l’anguria ha anche un’azione antiossidante e di aiuto per la protezione della pelle dai raggi UV.
La pelle non รจ lโunica a beneficiare delle loro proprietร , perchรฉ i prodotti a base di anguria e melone sono ottimi anche per i capelli, che risulteranno lucenti e idratati.
La polpa e dei semi dellโanguria sono ricchi di OMEGA 6ย eย 9ย che proteggono dalla disidratazione del capello e aiutano a fronteggiare situazioni di stress per la cute.
Prova tutti i nostri prodotti di cosmetica. Con un piccolo gesto puoi prenderti cura di te e aiutare APDAM.
Sono quasi terminati i dieci giorni con la delegazione dalla Repubblica di Guinea, accolta nelle comunitร di Almese e Bene Vagienna. Giorni di conoscenza, scambio, formazione e accoglienza che piรน di ogni altra cosa ci hanno fatto comprendere il valore della cooperazione decentrata: una tipologia di cooperazione internazionale allo sviluppo, che contribuisce a costruire relazioni tra territori.
Condividiamo con voi le parole del nostro Direttore Christian Foti, la sera in cui รจ arrivata la Delegazione in Italia. Parole scritte di getto ma con unโemozione sincera per il risultato ottenuto e la voglia di lavorare ancora per continuare a non lasciare indietro nessuno.
Sto per mettermi a dormire dopo una giornata pressochรฉ eterna.
Sono stanco, ma molto contento.
Che bello, allโaeroporto, accogliere persone che ero abituato a incontrare in terre cosรฌ lontane!
Bello vederli gustare avidamente lo strudel di mele e i croissant alla crema di pistacchio con un buon cappuccino โallโitalianaโ al primo autogrill;
Bella lโaccoglienza in famiglia di Ombretta, la sindaca di Almese, con un buon caffรจ, succhi e nocciole;
Bello, se non bellissimo, vedere la genuina emozione di Rosaria, la vice sindaca di Bene Vagienna che, un poโ agitata, spacchettava un vassoio di pasticcini e preparava i calici per il brindisi;
Bello vedere Zeno che aiutava Rose con i bagagli;
Bella lโesultanza della delegazione della Guinea alla vista del cartello stradale del gemellaggio tra Almese e Yende Millimou;
Bello vedere gli occhi spalancati del sindaco di Beindou osservare le distese dei nostri campi;
Bello vedere il parroco con alcuni membri del consiglio parrocchiale dire qualche preghiera di benedizione per la missione;
Bello sentire dire: โDa qua passano i nostri fratelli, quelli che non muoiono in mare, e passano con grande fatica. Avevamo paura, ma siamo qua da persone libereโฆgrazie a voi!โ
Bello, emozionateโฆcommovente.
Forse per la prima volta credo di aver capito fino in fondo il valore della cooperazioneย decentrataโฆ
Esistono tanti mondi su un solo pianeta, questi altri mondi li abbiamo conosciuti attraverso le loro parole e i loro sguardi curiosi ed emozionati. Ed รจ sempre cosรฌ bello non esserne indifferenti e riconoscere alla fine come siamo tutti parte dello stesso mondo.
Perchรฉ comunque, sempre, A Proposito di Altri Mondi.
Nella Fattoria didattica di Bubi e Mimi, la Fattoria sociale realizzata all’interno di un’azienda agricola tradizionale a conduzione familiare, viene prodotta la cosmetica naturale che aiuta a sostenere le attivitร di APDAM.
Nella Fattoria di Bubi e Mimi, la fattoria didattica e sociale realizzata allโinterno di unโazienda agricola tradizionale a conduzione familiare produciamo la linea di cosmETICA: prodotti per la cura della persona realizzati con ortaggi e aromatiche officinali, coltivati seguendo i principi dellโagroecologia.
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Questโanno abbiamo realizzato una linea di 14 prodotti creati con attenzione verso la Natura, dalla semina alla trasformazione.
Oggi ti presentiamo le proprietร e i benefici di 2 prodotti che trovi da subito disponibili per te o per i tuoi regali di Natale!
CREMA MANI ZUCCA E CALENDULA
Crema mani nutriente e lenitiva
La ZUCCA appartiene alla famiglia delle Cucurbitacee, una parola che deriva dal Sanscrito e che sta a indicare il groviglio caratteristico dei fusti di queste specie vegetali. Conosciuta e diffusa da moltissimi anni, solo recentemente la zucca รจ stata oggetto di studi scientifici per comprovarne lโutilizzo anche nel campo della cosmesi.
Nei semi della zucca, infatti, sono state identificate sostante ottime per la resistenza allโossidazione dei tessuti e per questo utilizzate nei cosmetici ad azione antietร e antinquinamento: la zucca รจ ottima per mantenere la pelle nutrita e luminosa.
Oltre a questo, la polpa รจ ricca di minerali come fosforo, potassio, calcio, sodio e magnesio. Questi minerali risultano essere ottimi per la preparazione di prodotti nutrienti, idratanti e leviganti per il viso. La zucca possiede anche unโazione anti-infiammatoria, utile per lenire le scottature o le punture di insetto.
La CALENDULA appartiene alla famiglia delle Asteraceae, principalmente diffusa in Europa centrale e meridionale, Asia occidentale e Stati Uniti.
I suoi fiori vengono utilizzati nella produzione di cosmetici e altri rimedi naturali. ร conosciuta per le sue azioni antiinfiammatoria, cicatrizzante, emolliente ed idratante; antiossidante ed antifungina.
Queste qualitร fanno sรฌ che la calendula venga impiegata per problemi della pelle come ferite, cute infiammata ed arrossata, acne e micosi. I prodotti a base di calendula sono inoltre molto calmanti e hanno un effetto di guarigione sulle ferite, per questo risultano essere adatti alla cura di pelle screpolata, secca e danneggiata dal sole
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ACQUA PROFUMATA AI FIORI DI LAVANDA
FRESCHEZZA E RELAX
La LAVANDA รจ una pianta erbacea, perenne e profumatissima originaria del Mediterraneo. Il nome lavanda ha origine dalla parola โlavareโ, poichรฉ giร i Romani ne facevano largo uso nelle loro pratiche di pulizia quotidiana e nelle terme.
Da centinaia di anni la lavanda รจ apprezzata per il suo grande potere curativo: non solo ha proprietร antisettiche, antidepressive e sedative, ma รจ anche in grado di accelerare la guarigione e prevenire la formazione di cicatrici. Inoltre รจ anche un ottimo repellente antizanzare.
Sulla pelle la lavanda crea una protezione di difesa dagli agenti esterni e non fa disperdere la sua umiditร naturale: questo la rende adatta a tutti i tipi di pelle, anche per la grassa ed acne, dove spesso troviamo una disidratazione profonda, soprattutto se si usano prodotti aggressivi.
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Prova tutti i nostri prodotti di cosmetica. Con un piccolo gesto puoi prenderti cura di te e aiutare APDAM.
Bibliografia
- Patel, Seema. (2013). Pumpkin (Cucurbita sp.) seeds as nutraceutic: A review on status quo and scopes. Mediterranean Journal of Nutrition and Metabolism.
- Rezig, L., Chouaibi, M., Msaada, K., Hamdi, S. (2012) Chemical composition and profile characterisation of pumpkin (Cucurbita maxima) seed oil. Industrial Crops and Products, 37
- Smith D. B. (1997). The Initial Domestication of Cucurbita pepo in the Americas 10,000 Years Ago. 09 May 1997: Vol.276.
- Carrubba, A., Catalano, C., Militello, M. (2009). La coltivazione della calendula (Calendula officinalis L.) come prodotto erboristico.. In Atti XV Congresso Nazionale Societร Italiana di Fitoterapia. Siena. Disponibile in: https://hdl.handle.net/10447/52635
- Fonte: Heike Kรคser 2010, “Naturkosmetische Rohstoffe”, Linz, Verlag Freya, 3. Auflage 2012.
- ALVES, Bรกrbara; LIMA, Rafaela Karin. รleo essencial de Lavanda (Lavandula angustifolia) no tratamento da ansiedade.
- FLORA – SALUTE E BENESSERE
- NATURA E ACQUA
- LAVANDA DI ELVIO
Grazie alla nostra mediazione come partner tecnico, i progetti di Cooperazione Decentrata attualmente in Corso in Repubblica di Guinea non si fermano e accolgono nelle comunitร una delegazione dai villaggi per parlare di Futuro.
Per dieci giorni di condivisione e progettazione, i due comuni ospiteranno una delegazione direttamente da Beindou e da Yendรฉ-Millimou.
In programma, incontri con il Comune, con la Regione, con lโUniversitร e con la Comunitร , per avvicinarci, riconoscerci, superare le distanze e immaginare un futuro di condivisione e sviluppo.
Sono in programma eventi aperti alla Comunitร tutta e a chiunque interessato, per accogliere la Delegazione e condividere i risultati di progetto e gli obiettivi futuri.
Per maggiori informazioni e qualora ci fosse interesse a partecipare ai diversi incontri contattare:
Christian Foti: +39 339 182 0732 (Bene Vagienna)
Flavia Minelli: +39 379 277 1682 (Almese)
Matilde Bove: +39 340 864 9485 (Almese)
A seguire, i programmi delle due delegazioni: non perderti gli eventi aperti alla comunitร e segui gli aggiornamenti sulle storie di APDAM!
Cooperare tra nord-sud e sud-sud per la sicurezza alimentare tra il comune di
Bene Vagienna e il comune di Beindou.
Dal 19 al 28 ottobre 2023
Saranno a Bene Vagienna:
Tamba Kittan LENO – Sindaco di Beindou;
Rose MARA – Comune di Beindou, rappresentante societร , groupement donne;
Mory KEITA – ONG locale RESADEL, direttore esecutivo;
Giovedรฌ 19
Benvenuto in Comune e in Parrocchia – Bene Vagienna
Venerdรฌ 20
Incontro in Regione con assessori e funzionari – Torino
Sabato 21
Visita della cittร di Bene Vagienna con i ciceroni della Scuola Media locale
Ore 17:30
Presentazione della Delegazione e del Progetto alla Comunitร – Palazzo Rorร , Bene VagiennaAPERTO ALLA COMUNITAโ
a seguire
Apericena in condivisione
APERTO ALLA COMUNITAโ
Lunedรฌ 23
Incontro nel novarese con il Sig. Claudio Salsa e collegamento online con il Burkina Faso
Martedรฌ 24 โ Mercoledรฌ 25
Incontri, Workshop ed Esperienze laboratoriali in campo – Universitร degli Studi di Torino
Giovedรฌ 26
in serata workshop in Comune – Bene Vagienna
Venerdรฌ 27
in serata cena di saluto condivisa โ Fattoria di Bubi e Mimi (Bene Vagienna)
APERTO ALLA COMUNITAโ
Sabato 28
Saluto in Comune – Bene Vagienna
Rafforzamento della sicurezza alimentare a Yendรฉ-Millimou attraverso partenariati nord-sud/sud-sud tra il Comune di Almese e il Comune di Yendรฉ-Millimou
Dal 19 al 28 ottobre 2023
Saranno ad Almese:
Jean MILLIMOUNO – Rappresentante paese APDAM
Finda YOMBOUNO – Comune di Yendรฉ-Millimou, rappresentante societร , groupement donne
Saa David YOUMBOUNO – Sindaco Yendรฉ-Millimou
Tenne BONGONO – Comune di Yendรฉ-Millimou, rappresentante societร , groupement donne;
Giovedรฌ 19
Benvenuto in Comune – Almese
Venerdรฌ 20
Incontro in Regione con assessori e funzionari – Torino
Sabato 21
Ore 16:00
Cerimonia di benvenuto al centro culturale del Ricetto di San Mauro con performance di Fabula Rasa
APERTO ALLA COMUNITAโ
A seguire cena in condivisione
Lunedรฌ 23
Incontro nel novarese con il Sig. Claudio Salsa e collegamento online con il Burkina Faso
Martedรฌ 24 โ Mercoledรฌ 25
Incontri, Workshop ed Esperienze laboratoriali in campo – Universitร degli Studi di Torino
Giovedรฌ 26
In serata Consiglio Comunale e Incontro con la Comunitร
APERTO ALLA COMUNITAโ
Sabato 28
Saluto in Comune – Almese
Ieri era la giornata mondiale del sorriso!
Nuovamente cogliamo lโoccasione per rivolgere un pensiero ai bambini di Sansa Bana e a chi ha dedicato la propria vita a riportare loro un sorriso, curando le ferite del cuore e diventando un posto sicuro e accogliente anche quando non si trova un motivo per sorridere.
Vi presentiamo quindi, altri due membri di questa grande famiglia: i loro nomi sono CLAUDE e CLAUDINE!
Claude e Claudine sono due fratellini, che fin dallโinfanzia hanno vissuto situazioni di violenza domestica. Alla morte della mamma vengono portati a Sansa-Bana con il loro fratello maggiore, Clovis.
Qui cโรจ una bambina, Naomie, con la quale creano subito un gran legame ed รจ difficile per loro separarsi: non la lasciano nemmeno andare a scuola senza piangere o seguirla, aspettandola allโuscita.
Sono entrambi bambini molto sensibili e bisognosi di affetto. Claude รจ piรน taciturno e fragile, Claudine piรน allegra e sorridenteโฆ ma il passato ogni tanto raffiora per entrambi e diventa difficile da sopportare: in quei casi la presenza di Emiliana รจ per loro molto importante, solo con lei si calmano.
Con Emiliana si divertono a giocare, danzare, mangiare arachidiโฆ e i biscotti che porta da Kikwit!
NOI VOGLIAMO ESSERCI AL FIANCO DI EMILIANA PER RIPORTARE IL SORRISO A QUESTI BAMBINI, E TU?
Fare la tua parte รจ facile: ti basterร compilare questo modulo di sostegno a distanza (anche in modalitร digitale) e inviarlo a sansabana@apdam.org.
Se invece preferisci parlare direttamente con Emiliana, chiamala al 3338880674 o scrivile a sansabana@apdam.org
Scopri tutti i nostri progetti di cooperazione internazionale!
Qualche giorno fa รจ stato pubblicato sui social un video promosso dal Governo sulla situazione degli sbarchi di queste settimane, ribadendo tra le altre cose la necessitร di respingere i migranti, di difendere i confini esterni e di riformare i Centri di permanenza per i rimpatri.
Alcune organizzazioni umanitarie, impegnate nei territori interessati per favorire sviluppo locale, hanno deciso di reagire con un comunicato stampa.
Anche noi di APDAM prendiamo posizione
contro alcune dichiarazioni che riteniamo infondate e in contrasto con โgli sforzi e i mezzi impiegati dalla cooperazione italiana per creare un rapporto di fiducia con la societร civile e i partner locali e sensibilizzare molti giovani sui rischi di migrazione irregolare, all’apertura di canali di ingresso legali, le condizioni richieste per le richieste di protezione e i progetti di sviluppo localeโ.
Abbiamo ritenuto, infatti, che il termine clandestino sia stato usato in modo โlegalmente inappropriato per definire coloro che stanno cercando di raggiungere l’Europa e non hanno ancora avuto l’opportunitร di richiedere una qualche forma di protezione, e che contiene anche un giudizio negativo, che probabilmente diffonderร odio e discriminazioneโ.
Per saperne di piรน:
Sortie de la Premiรจre ministre dโItalie sur les migrants irrรฉguliers: ยซUn message en contradiction avec les activitรฉs de la coopรฉration italienneยป, dรฉnoncent des Ong
Per allenare lโempatia e il pensiero critico
Abbiamo raccolto alcune definizioni e riflessioni che in fondo giร conosciamo ma che spesso dimentichiamo. Da rileggere quando lโassuefazione a un certo tipo di narrazione ci porta a rimanere impassibili e incapaci di reagire.
PROPAGANDA
/proยทpaยทgร nยทda/
sostantivo femminile
Azione intesa a conquistare il favore o l’adesione di un pubblico sempre piรน vasto mediante ogni mezzo idoneo a influire sulla psicologia collettiva e sul comportamento delle masse.
(Oxford Language)
DISINFORMAZIONE
/diยทแนฃinยทforยทmaยทziรณยทne/
sostantivo femminile
Carenza o grave inesattezza dell’informazione, spesso dovuta a una precisa volontร fuorviante.
(Oxford Language)
Ricorda che la propaganda รจ spesso utilizzata per diffondere paura e per annullare il dibattito pubblico.
Ricorda che la disinformazione spinge allโadozione di opinioni estreme nelle quali รจ impossibile il compromesso.
Ricorda che le narrazioni tossiche hanno bisogno di identificare un nemico ad ogni costo, alimentando climi di emergenza.
Ricorda che lโempatia va allenata e che la sovraesposizione a notizie raccontate in un certo modo causa assuefazione.
Ricorda che si puรฒ reagire.
Per imparare a riconoscere la disinformazione, puoi iniziare approfondendo lโargomento delle migrazioni leggendo i dati e le statistiche di:
UNHCR Italia
(Agenzia dell’Organizzazione delle Nazioni Unite)
ACTIONAID
(Organizzazione internazionale indipendente)
OPEN MIGRATION
(Progetto di informazione sul tema delle migrazioni)
L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile, sottoscritta il 25 settembre 2015 da 193 Paesi delle Nazioni unite, tra cui l’Italia, mira a condividere l’impegno a garantire un presente e un futuro migliore al nostro Pianeta e alle persone che lo abitano.
Infatti, l’Agenda definisce 17 Obiettivi di sviluppo sostenibile (Sustainable Development Goals โ SDGs nellโacronimo inglese) da raggiungere entro il 2030, articolati in 169 Target, che rappresentano una bussola per porre l’Italia e il mondo su un sentiero sostenibile.
L’Agenda 2030 porta con sรฉ una grande novitร : per la prima volta viene espresso un chiaro giudizio sullโinsostenibilitร dellโattuale modello di sviluppo, non solo sul piano ambientale, ma anche su quello economico e sociale, superando in questo modo definitivamente lโidea che la sostenibilitร sia unicamente una questione ambientale e affermando una visione integrata delle diverse dimensioni dello sviluppo.
Perchรฉ per noi di Apdam gli obiettivi di Agenda 2030 sono importanti
LโAgenda 2030 guida la scrittura dei nostri progetti di cooperazione internazionale allo sviluppo. Progettare secondo gli obiettivi dellโAgenda 2030 significa infatti contribuire, nel nostro piccolo, a raggiungere questi obiettivi globali.
Il raggiungimento di tali obiettivi รจ infatti un impegno collettivo, che riguarda tutte e tutti, come ricordato nel preambolo del documento dellโONU Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development: โAll countries and all stakeholders, acting in collaborative partnership, will implement this plan.โ
I principali OSS (Obiettivi di Sviluppo Sostenibile) che APDAM si impegna a realizzare nei propri progetti, sia in Italia che allโestero, sono.
OSS 1: Porre fine ad ogni forma di povertร nel mondo
OSS 2: Porre fine alla fame, raggiungere la sicurezza alimentare, migliorare la nutrizione e promuovere unโagricoltura sostenibile
OSS 3: Assicurare la salute e il benessere per tutti e per tutte le etร
OSS 5: Raggiungere l’uguaglianza di genere e l’empowerment (maggiore forza, autostima e consapevolezza) di tutte le donne e le ragazze
OSS 10: Ridurre l’ineguaglianza all’interno di e fra le Nazioni
Bibliografia
La Povertร Educativa รจ una delle tante missioni di Apdam. Vediamo insieme cosa vuol dire “POVERTA’ EDUCATIVA”
Save The Children, รจ stata la prima a introdurre in Italia il concetto di Povertร Educativa, che viene definita come โla privazione da parte dei bambini, delle bambine e degli/delle adolescenti della possibilitร di apprendere, sperimentare, sviluppare e far fiorire liberamente capacitร , talenti e aspirazioniโ.
La povertร educativa รจ frutto di fattori economici, sociali e ambientali. Nelle famiglie marginalizzate, molto spesso si attiva un circolo vizioso e i figli, a loro volta, saranno adulti in svantaggio sociale.
Come dice Lorena Milani, professoressa di Pedagogia Generale e sociale presso lโuniversitร di Torino, il sistema non mette in campo strumenti sufficienti per il sostegno di queste persone, per poterle affiancare in maniera dignitosa riducendo cosรฌ la disuguaglianza sociale.
Come Apdam agisce per combattere la povertร educativa
Richiamando lโagenda 2030, lโobiettivo n. 4 si concentra sul ยซFornire unโeducazione di qualitร , equa ed inclusiva, e opportunitร di apprendimento per tuttiยป. La Fattoria di Bubi e Mimi apre le porte e offre una possibilitร in piรน a chi non potrebbe permettersi, altrimenti, di farlo, permettendo ai bambini che la frequentano di imparare, conoscere e prendersi cura di sรฉ e degli altri, in un contesto naturale e quindi rigenerante.
Attualmente, attraverso il progetto Fili dโErba, che prevede la presenza di unโortoterapeuta e unโeducatrice, APDAM svolge delle attivitร a contatto con la natura, pretesto per potersi relazionare con i bambini e poterli aiutare a sviluppare nuove potenzialitร , i loro talenti e sviluppando la loro dignitร umana.
Come lo facciamo? Per noi รจ fondamentale la centralitร del protagonismo e della partecipazione dei ragazzi in relazione al diritto allโascolto e alla partecipazione dei bambini e delle bambine a tutto ciรฒ che li riguarda โ art. 12 della Convenzione ONU sui diritti dellโinfanzia e dellโadolescenza (1989). In questo senso, partiamo dai loro desideri e dalle proposte che nascono da loro per poter programmare le attivitร .
Bibliografia
Le attivitร nel giardino sensoriale di APDAM durante l’estate ragazzi 2023
In precedenti articoli abbiamo parlato dellโimportanza dellโesperienza del bambino in contesti naturali, mediata dalle giuste figure professionali, per il proprio benessere psicofisico.
Per lo sviluppo dei minori, infatti, questo genere di attivitร sono fondamentali perchรฉ permettono di fare esperienze di apprendimento non formali in contesti naturali, favorendo esperienze di crescita e conoscenza del sรฉ grazie al contatto con gli altri e con le piante.
Per questo, tra le attivitร previste durante lโEstate Ragazzi BENESTATE 2023 (LEGGI L’ARTICOLO) non sono mancati momenti nel Giardino del Sentire Oltre i Confini, il giardino sensoriale di APDAM.
Le attivitร nel verde svolte durante Estate Ragazzi
PERCORSI IN NATURA
Una serie di prove che possono essere superate solo con la collaborazione e il coordinamento del gruppo.
ANALISI SENSORIALE
I bambini hanno imparato a conoscere le proprietร della frutta, della verdura e delle erbe aromatiche e delle spezie attraverso i sensi: olfatto, vista, tatto, gustoโฆe udito!
YOUNG 4 H2O
Attivitร laboratoriali volte alla scoperta dellโacqua e ad aumentare consapevolezza, responsabilitร e grado di attivazione dei giovani in merito a stili di vita sostenibili e soluzioni collettive dโazione.
Progetto di ricerca-azione in cui i bambini attraverso interviste, racconti dei nonni, dei contadini, foto, cartoline ecc scoprono quali sono stati gli effetti della siccitร e come sono cambiate le stagioni negli ultimi anni nel loro territorio
Attivitร ludico-ricreative volte ad una maggiore sensibilizzazione sulla raccolta differenziata e sul rispetto dellโambiente che ci circonda.
L’estate ragazzi รจ ormai terminata, ma se queste attivitร ti hanno incuriosito, ti aspettiamo durante l’anno con i nostri laboratori nella Fattoria di Bubi e Mimi!
Bibliografia
Per dare ad ogni bambino il suo futuro, tra il 2019 e il 2022 abbiamo lavorato a un progetto di lotta alla malnutrizione infantile nel quartiere periferico di Kimbanseke (Kinshasa, Repubblica Democratica del Congo), in linea con il Piano di Sviluppo Sanitario Nazionale.
Il nostro obiettivo era quello di contribuire alla diminuzione della malnutrizione dei bambini 0-5 anni, attraverso il rafforzamento del sistema di presa in carico clinico, lo sviluppo di attivitร generatrici di reddito e lโincremento della consapevolezza della popolazione target sulle problematiche nutrizionali.ย
Per farlo, abbiamo progettato secondo 3 parole chiave:
1. URGENZA
Rafforzamento, in tutte le sue forme, dei sistemi di presa in carico della malnutrizione infantile, mediante il potenziamento delle strutture sanitarie, la formazione del personale sanitario e la sperimentazione di nuovi alimenti terapeutici.
2. TRANSIZIONE
Educare alla conoscenza e, quindi, alla prevenzione del fenomeno (pianificazione familiare, primi mille giorni di vita del bambino, nutrizione in gravidanza, allattamento esclusivo al seno per i primi sei mesi di vita, igiene, rotazione alimentare, buone pratiche igienico-sanitarie, salubritร degli ambienti e riconoscimento precoce degli stati a rischio) le stesse comunitร di base.
2. SVILUPPO
Rafforzamento della sicurezza alimentare, promozione del microcredito e di attivitร generatrici di reddito, disseminazione delle pratiche innovative e promozione di politiche di protezione sociale, avvio di cooperative di comunitร .
Come anticipato, particolarmente importante ed innovativa รจ stata lโintroduzione della farina alimentare ipernutriente: la ZEINATA
LA ZEINATA PER FAR FRONTE ALLA MALNUTRIZIONE INFANTILE
Grazie alla collaborazione con i professionisti congolesi, infatti, siamo riusciti ad introdurre nella fase di primo intervento un innovativo alimento terapeutico a base di prodotti locali. Tale preparato ha la forma alimentare di una farina ed รจ costituito da mais, chenilles (bruchi), olio vegetale, zucchero, sale e spirogyra (unโalga ricca di sali minerali e vitamine che cresce naturalmente nel fiume Congo). La farina cosรฌ prodotta รจ stata nominata Zeinata e risulta essere ricca di nutrienti e micronutrienti necessari alla cura dei bambini affetti da malnutrizione.
Grazie allo studio clinico realizzato sulle due Zone de Santรฉ target, la formazione sulla preparazione della pappa alimentare e la dotazione di stock di alimento, รจ stato possibile testare e validare lโefficacia del trattamento della Malnutrizione Acuta Severa (MAS) con un alimento interamente composto da alimenti reperibili in loco, fornendo una dimostrazione ulteriore del fatto che le soluzioni locali sono disponibili e meritano di essere sostenute, valorizzate e promosse.
I beneficiari totali del progetto sono stati:
- 2.400 bambini malnutriti presi in carico dalle Unitร Nutrizionali delle Zone Sanitarie di Biyela e Kingasaniย
- Famiglie coinvolte nel programma di microcredito
- 40.000 abitanti del quartiere di Kimbanseke coinvolti nelle attivitร di educazione e sensibilizzazione comunitaria
SDGs DI RIFERIMENTO
Scopri il progetto “Lotta alla malnutrizione infantile su base comunitaria a Kimbanseke”
BIBLIOGRAFIA
Durante la pianificazione del progetto Debo Bamtare, la parola “sostenibilitร ” รจ stata una colonna portante per la realizzazione di questo progetto in Senegal.
La Sostenibilitร , parola oramai diventata di uso comune soprattutto in associazione alla tutela ambientale, viene qui tenuta in considerazione in relazione al suo significato nella realizzazione di un progetto. Secondo il punto di vista delle Nazioni Unite ed in particolare dellโAgenzia che si occupa della valutazione degli interventi (United Nations Evaluation Group โ UNEG), per far sรฌ che esso sia valutato in modo positivo รจ fondamentale tenere in considerazione diversi altri fattori, tra i quali quanto le attivitร promosse ed i risultati ottenuti continuino anche dopo la conclusione del finanziamento, in una parola: Sostenibilitร .ย
Anche durante le varie fasi di progettazione e realizzazione del progetto Debo Bamtare in Senegal, APDAM ha tenuto in considerazione questo importante aspetto, consapevole dellโimportanza che esso ha nel cambiare drasticamente le conseguenze che lโintervento puรฒ avere nel contesto nel quale viene realizzato.
Nella mappa la regione di Saint-Louis, Senegal
IL PROGETTO DEBO BAMTARE, COME ABBIAMO OPERATO
Debo Bamtare รจ un progetto in realizzazione nei villaggi di Aram e Kenene in Senegal, dal 2022 al 2025 con lโobiettivo di migliorare nelle zone di intervento la sicurezza alimentare, lavorando in rete con alcuni partner locali: l’associazione ADEVA, il programma PUMA e il Consiglio Regionale di Sviluppo Della Nutrizione (CNCN).
In particolare, attraverso le attivitร si intende dare la possibilitร alle popolazioni dei due villaggi di sfruttare pienamente il territorio. Lo consentono un piรน facile accesso alle zone agricole e l’acquisizione di tecniche agricole allโavanguardia. Inoltre, la realizzazione di azioni di sensibilizzazione su tematiche nutrizionali intende aumentare la consapevolezza della popolazione. Infine, al fine di migliorare le condizioni economiche della popolazione รจ prevista la creazione dei Groupement dโIntรฉrรชtย รฉconomique – GIE (Gruppi di Interesse economico) composti da donne con lโobiettivo di vendere sul mercato locale i prodotti ottenuti.
Uno degli ultimi aggiornamenti arrivati dal Senegal sul proseguimento delle attivitร del progetto Debo Bamtare รจ lโinstallazione di unโunitร di trasformazione dei prodotti agricoli. Ecco qua alcune foto!
Scopri il progetto Debo Bamtare
BIBLIOGRAFIA
Galli e galline sono visti solitamente come animali da allevamento, infatti entro l’anno di vita vengono soppressi e non si ha conoscenza comportamentale ed affettiva di questi esemplari. Ma vediamo come possono essere utili per la Pet Therapy.
La novitร รจ che sono stati riconosciuti, per la prima volta anche in Italia, come protagonisti adatti per gli Interventi Assistiti, infatti in Gran Bretagna le galline sono riconosciute da tempo come coterapeuti e giร nel 1800 le galline erano impiegate negli istituti psichiatrici per calmare i pazienti.
La legittimazione ufficiale รจ stata ottenuta dalla Fattoria del parco Trotter del comune di Milano, grazie al lavoro della cooperativa sociale โTempo per lโinfanziaโ in collaborazione con lโATS veterinaria.
LA PAROLA AGLI ESPERTI
La responsabile degli Interventi con animali Elena Sposito presso la Fattoria del parco Trotter spiega cosรฌ il percorso da loro intrapreso: โCi occupiamo di pet therapy da anni soprattutto con cani, gatti, conigli. Interventi che coinvolgono altri animali, come ad esempio quelli da fattoria, si possono fare ma non รจ possibile chiamarli IAA. Questo perchรฉ bisogna mettere in atto precisi protocolli approvati e definiti dal Ministero e dal Centro di referenza nazionale. L’unicitร del nostro progetto รจ proprio questa: abbiamo ottenuto per la prima volta il riconoscimento ufficiale del Ministero a impiegare le galline connotando le nostre attivitร come IAA1โ.
Galli e galline sono molto portati alla socialitร e hanno bisogno di stare insieme. Morgana Galardi ricercatrice del Centro di Referenza Nazionale per gli Interventi Assistiti con gli Animali (CRN IAA) racconta che galli e galline hanno una storia di domesticazione relativamente recente, ma essa ha impattato sulle abilitร sociali di questi animali che sono in grado di relazionarsi attivamente con noi. Questi avicoli, pur non essendo tradizionalmente animali da compagnia, quando vengono allevati fin da pulcini interagendo con le persone dimostrano di essere in grado di comunicare con lโessere umano e imparare in maniera sorprendente2.
Infine Elena Sposito aggiunge che โognuno di loro ha il suo carattere, ciascun esemplare ha un proprio temperamento. Questo รจ importante che le persone lo sappiano: la gallina, che generalmente viene considerata stupida, รจ in realtร molto intelligente3โ
LEGGI GLI ALTRI ARTICOLI DI APDAM
BIBLIOGRAFIA
Orti di aiuto, cosa sono e come nascono: scopriamo insieme la BIOFILIA.
Nello scorso articolo, abbiamo analizzato come la biofilia puรฒ essere una risposta sull’efficacia degli orti di aiuto. Oggi approfondiamo questo tema e scopriamo cos’รจ la Biofilia
La biofilia รจ lโattrazione che la natura esercita sulla psiche umana e che determina la tendenza innata dellโuomo a concentrare lโattenzione sulle forme di vita e su tutto ciรฒ che le ricorda.
โLโipotesi biofilica afferma che la nostra storia รจ quella di una lenta coevoluzione con la biosfera e che non possiamo evolvere in qualcosa di nuovo indipendentemente da essa. Il processo di evoluzione delle specie per selezione naturale รจ lentissimo per cui per milioni di anni siamo stati in stretta relazione con lโambiente e gli adattamenti della specie umana sono il risultato di questa connessione, in risposta alle necessitร imposte dallโambiente.
Gli animali e la natura sono stati gli attori e lo scenario allโinterno del quale ci siamo evoluti; chi riusciva a cogliere le irregolaritร dellโambiente e a comprendere al meglio il comportamento degli animali aveva notevoli vantaggi dal punto di vista della sopravvivenza. Al contrario la storia della civiltร umana รจ troppo breve per cambiare adattamenti esistenti e quindi lโuomo continua a sentirsi attratto dal tipo di ambiente che ha indirizzato prepotentemente la sua evoluzione.
Per molto tempo ancora la biologia e le emozioni umane resteranno le stesse perchรฉ le nostre mutazioni non sono rapide come quelle di organismi semplici e si crea uno scarto crescente tra la nostra evoluzione culturale estremamente rapida e la nostra ereditร genetica che evolve invece con estrema lentezzaโ
Il nostro desiderio di connessione con la natura รจ quindi innato e potente quanto gli altri istinti naturali (Wilson, E. O. (1984). Biophilia. Cambridge: Harvard University Press.).
PER QUESTO IL CONTATTO CON LA NATURA PUOโ RIPORTARCI A CASA, RIANNODARCI ALLA VITA STESSA.
Scopri di piรน sulle attivitร di APDAM
BIBLIOGRAFIA
Il ruolo della donna รจ fondamentale all’interno dei progetti di cooperazione internazionale di APDAM.
Scopriamo perchรฉ attraverso le parole di una delle nostre volontarie.
Ripensando alla Guinea i miei ricordi tornano a quel momento seduti in casa di Rose. Lรฌ ho ripercorso con la mente quanto appena accaduto: dopo averci accompagnato al fiume per le attivitร della pesca, le donne di quel piccolo villaggio nella provincia di Kissidougou ci hanno mostrato come avviene la lavorazione del riso. Guardandomi intorno ed ascoltando quanto raccontato da parole e corpi durante il lavoro ho capito che cosa vuol dire โla donna รจ vettore di sviluppoโ: nellโessere attrici indispensabili della produzione e della lavorazione di alimenti fondamentali per la sopravvivenza del loro villaggio e parte cardine del lavoro di cura domestico, le donne hanno materializzato davanti ai nostri occhi quanto teorie ed approcci che si sono susseguiti dagli anni 70โ in poi hanno raccontato1.
Il ruolo della donna nei villaggi della Repubblica di Guinea
La donna in Repubblica di Guinea ha un ruolo fondamentale per la sussistenza del villaggio e per lo sviluppo dellโintero paese. Questo รจ altrettanto vero in altri contesti socioeconomici e culturali simili a quello guineano, seppur con tutte le peculiaritร che ogni contesto presenta. Dopo la Seconda Guerra Mondiale questo importante ruolo ha iniziato ad essere riconosciuto in letteratura, dalle organizzazioni internazionali, dagli enti governativi e dalle organizzazioni della societร civile. La strada verso un pieno riconoscimento dellโequitร di donne e uomini รจ ancora lunga nei paesi in via di sviluppo quanto in quelli considerati del Nord del Mondo.
APDAM si fa promotore di un approccio che integra, allโinterno dei suoi progetti unโattenzione particolare alle dinamiche di genere. Nel 2014 le Nazioni Unite hanno fornito una guida utile per integrare una prospettiva di genere nella creazione e realizzazione dei progetti2: in APDAM i ruoli che portano alla realizzazione di un progetto sono ricoperti da professionisti donne e uomini. In ambito internazionale le donne di Senegal, Repubblica di Guinea e Repubblica Democratica del Congo sono parte integrante, beneficiarie ed attrici dei progetti che si sono realizzati.
Scopri di piรน sui progetti di cooperazione internazionale in Repubblica di Guinea
Scopri i progetti terminati
Bibliografia
1Rathgeber, E.M., 1990, WID, WAD, GAD : Trends in Research and Practice. The Journal of Developing Areas, 24. https://www.jstor.org/stable/4191904
2United Nations Evaluation Group ,2018. Guidance on Evaluating Institutional Gender Mainstreaming. New York: UNEG. http://www.unevaluation.org/document/detail/2133
One Health รจ il progetto che intende valorizzare il potenziale del Parco Fluviale e promuovere l’educazione all’ambiente.
One Health? Sรฌ, perchรฉ di salute ne abbiamo una sola!
Ma questo cosa significa?
Lโapproccio One Health riconosce che la salute degli esseri umani รจ legata indissolubilmente alla salute degli animali e dell’ambiente. Il contatto con la natura contribuisce allo stato di salute e benessere generale attraverso la diminuzione dei livelli di stress, aggressivitร e aumenta il senso di appartenenza e di connessione con lโambiente circostante migliorando contemporaneamente il tono dellโumore.
Lโambiente gioca quindi un ruolo importante nella risposta e gestione dello stress dal momento che ci viviamo ed interagiamo. Le esperienze con la natura non servono alla salute solo per il processo di rigenerazione ma anche perchรฉ le persone acquisiscono nuove abilitร , capiscono meglio le loro possibilitร e progrediscono in modo positivo.
Lo Sport come vettore di valorizzazione ed educazione all’ambiente
Quale mezzo migliore per stare a contatto con la natura, se non lo sport?
Le pratiche sportive outdoor non soltanto promuovono lโimportanza dello sport come strumento attraverso il quale raggiungere il benessere personale. Ma, aggiungendo lโinterazione con lโambiente, da un lato, aumentano il beneficio per chi lo pratica, essendo svolto in un contesto naturale e non antropizzato; dallโaltro lato, il contatto diretto con la natura durante la pratica sportiva aiuta a sensibilizzare ed educare chi la pratica al rispetto dellโambiente e della natura, al riconoscimento del suo valore e dei suoi benefici.
Ma come รจ possibile ritagliare un momento in cui dedicarsi a se stessi e alla natura, nella vita di tutti i giorni?
Il Parco Fluviale Gesso e Stura, nel territorio cuneese, offrirร dei percorsi educativo-esperienziali nei quali ci si potrร immergere nella natura, attraverso una passeggiata di scoperta e rigenerativa.
Sarร possibile, infatti, percorrere tre sentieri:
- Sentiero del Pastore (nel fossanese);
- Sentiero Padre Dario (nel fossanese);
- Oasi della madonnina (vicino a SantโAlbano Stura);
Scopri di piรน sul progetto One Health di APDAM
Bibliografia
- Istituto Superiore di Sanitร – Salute globale e disuguaglianze di salute
- Psicologi News – Natura e Benessere, quale connessione?
- Song, C., Ikei, H., & Miyazaki, Y. (2016). Physiological Effects of Nature Therapy: A Review of the Research on Japan. International journal of environmental research and public health, 13(8), 981
- Paolo Giuntarelli (2020). Turismo sportivo. Teoria e Metodo. Armando Editore, 176
Le attivitร con gli animali di APDAM durante estate ragazzi 2023
In precedenti articoli abbiamo parlato dellโimportanza dellโinterazione del bambino con le altre specie animali (LEGGI L’ARTICOLO) e dei preziosi stimoli derivanti dalla creazione di una relazione con gli animali mediata dalle giuste figure professionali (LEGGI L’ARTICOLO).
Per lo sviluppo dei minori, infatti, questo genere di attivitร sono fondamentali perchรฉ permettono di fare esperienze di apprendimento non formali in contesti naturali, favorendo esperienze di crescita e conoscenza del sรฉ grazie al contatto con gli altri e con gli animali.
Per questo, tra le attivitร previste durante lโEstate Ragazzi BENESTATE 2023 (LEGGI L’ARTICOLO) non mancano momenti di contatto con gli animali. Il contatto con essi sono necessari per imparare a conoscersi attraverso la creazione di una relazione con gli animali della fattoria.
Le attivitร svolte durante Estate Ragazzi
ATTIVITร DI CURA DEGLI ANIMALI
Attraverso piccole operazioni di accudimento, viene trasmessa ai bambini lโimportanza della cura e dellโentusiasmo per averlo fatto, inoltre si aumenta la fiducia dei bambini nei confronti degli animali. Dunque, conoscere gli animali della fattoria, instaurare con loro un rapporto di amicizia, prendersene cura ogni giorno facendo attenzione ai loro bisogni e scoprendo nuove curiositร .
ANIMALI IN GIOCO
Attraverso giochi e attivitร ludico motorie i bambini saranno coinvolti in maniera attiva nel conoscere e riconoscere le caratteristiche principali degli animali che vivono nella fattoria.
IL MICROCOSMO NEL GIARDINO
Gli insetti sono creature estremamente importanti per lโecosistema e per la sopravvivenza di molte specie di piante e animali. Esploriamo la natura e il Giardino del Sentire Oltre i Confini alla ricerca delle diverse specie di insetti o di piccoli animali che lo abitano. Prendiamone alcuni per poterli osservare meglio, facendo attenzione a non fargli del male e dopo averli raccolti, proviamo a riconoscerli e a classificarli grazie a delle guide.
LAVORI MANUALI
Attraverso semplici attivitร manuali, i bambini costruiranno casette per gli animali della fattoria, sperimentando e sviluppando nuove abilitร e attitudini.
Se queste attivitร ti hanno incuriosito, non perdere lโoccasione di partecipare: scarica il volantino dellโEstate Ragazzi BENESTATE 2023 ti aspettiamo
Bibliografia
Orti di aiuto, cosa sono e come nascono.
Una risposta, sul perchรฉ gli Orti di Aiuto sono efficaci, la puรฒ dare la biofilia.ย
La biofilia รจ lโattrazione che la natura esercita sulla psiche umana e che determina la tendenza innata dellโuomo a concentrare lโattenzione sulle forme di vita e su tutto ciรฒ che le ricorda.ย
Edward Wilson, biologo statunitense fu il primo a trattare il tema della biofilia.
Infatti Edward Wilson, notรฒ come persone di culture e provenienze diverse scegliessero di vivere in luoghi simili. Con una posizione sopraelevata e visuale ampia, vicino ad una distesa di acqua, con prati e alberi, alberi con rami bassi e orizzontali e fronde stratificate.ย
Afferma Wilson che โprove di questo tipo, pur nella loro frammentarietร , indicano che gran parte della natura umana รจ stata codificata nei nostri geni nei lunghi periodi in cui la nostra specie ha vissuto a stretto contatto con il resto dei viventi. Se recuperiamo il valore di questo legame riacquistando il giusto posto nella biosfera allo stesso livello di tutti gli altri organismi viventi ameremo la vita, anche la nostra, in tutte le sue forme e saremo in grado di affrontare meglio le difficoltร che la vita ci mette davantiโ.
Sempre E. Wilson continua ยซInsito nella natura umana c’รจ un amore per la natura e un senso di connessione con l’ambiente, un bisogno della vicinanza di altri esseri viventi che ha le sue radici nel nostro patrimonio genetico. I nostri antenati hanno vissuto per milioni di anni mantenendo uno stretto contatto con la natura che li circondava e rispettandone i ritmi; non รจ pensabile che poche migliaia di anni – in termini evolutivi un periodo di tempo brevissimo – siano bastati a fare piazza pulita di un’esperienza tanto radicataยป. (Wilson, E. O. (2008). La creazione, Adelphi Ed. p. 82).ย
Infatti, questo รจ il motivo per cui crediamo fortemente nella potenzialitร dell’Orto di Aiuto.
Il contatto con la natura puรฒ riportarci a casa, riannodarci alla vita stessa.
Continua a leggere il nostro blog per la seconda parte di questo articolo!
Scopri di piรน sulle attivitร di APDAM
BIBLIOGRAFIA
- Wilson, E. O. (2008). La creazione, Adelphi Ed. p. 82
- Wikipedia – La Biofilia
- Wikipedia – Edward Wilson
Oggi scopriamo una parte dei nostri beneficiari, perchรฉ loro e cosa facciamo nei nostri progetti.
Ad ogni bambino/a il suo futuro.
Con questa frase vogliamo iniziare a raccontarvi i nostri progetti di cooperazione internazionale.
Ogni bambino/a ha diritto ad un futuro e ha condizioni di vita che gli potranno permettere di costruire il suo futuro, qualsiasi esso sia ed ovunque esso sia. Il/la bambino/a ha un ruolo centrale nella vita e nello sviluppo della societร , non solo per il ruolo attivo che avrร ma perchรฉ sin dalla nascita รจ al centro di dinamiche e relazioni che di fatto costituiscono lo sviluppo sociale, economico e culturale di ogni popolo. Il/la bambina viene plasmato/a dalla societร e su di loro si riflettono diseguaglianza di genere, economiche e culturali, condizioni di difficoltร della quale essa รจ costituita.
Le Nazioni Unite a pochi anni della loro fondazione hanno riconosciuto questo importante ruolo con la pubblicazione de La Dichiarazione dei diritti del fanciullo nel 1959. Recentemente lโUNICEF, agenzia delle Nazioni Unite ha deciso di utilizzare come strumento di studio, analisi e monitoraggio un approccio nella quale il bambino รจ al centro, definito Child-Right Based Approach.
Ovunque!
A qualsiasi bambino/a il diritto al fanciullo deve essere garantito, senza distinzione di confine, appartenenza sociale o condizione economica nel rispetto perรฒ del contesto culturale nel quale vive o da cui proviene.
APDAM sin dai primi momenti dopo la sua fondazione ha voluto impegnarsi in Italia ed in tre paesi dellโAfrica Sub-Sahariana a fare โtanti piccoli zeriโ che uno in fila allโaltro potranno fare la differenza. In particolare, in Senegal, Guinea e Congo, particolare attenzione รจ stata data al tema della malnutrizione infantile e della salute neonatale. Ma porre attenzione al diritto del bambino non significa solo creare progetti nei quali essi sono i primi beneficiari, ma bensรฌ contribuire a creare buone condizioni nelle quali possano trovare e costruire il proprio futuro.
BIBLIOGRAFIA
Ore 7:45. Ho ancora sonno, ma non vedo l’ora di iniziare le attivitร all’estate ragazzi, scoprire quale divertimento di aspetta.
Ore 9:00. Iniziano le attivitร .
Ma in che cosa consistono queste attivitร ?
Attivitร botaniche nellโorto, di cura degli animali e legate allโecologia, Interventi Assistiti con Animali, Interventi di Aiuto nel Verde e riciclo in fattoria. E ancora, piรน di 20 sport e grandi giochi allโaperto, cacce al tesoro, giochi dโacqua e laboratori. Inoltre, una gita settimanale alle piscine, nei parchi naturali e uscite culturali.
Da chi sono organizzate queste attivitร ? E per chi?
Un team costituito da istruttori sportivi, Educatori ed Animatori propone alle famiglie un centro estivo sportivo multidisciplinare rivolto a bambini e ragazzi dai 4 ai 12 anni.
Tutte le attivitร sono studiate affinchรฉ vi sia la maggiore accoglienza e inclusione possibile anche nei confronti di minori BES (Bisogni Educativi Speciali) e in condizioni di svantaggio, favorendo cosรฌ la socializzazione.
Dove si svolgono le attivitร ?
Le attivitร si svolgeranno presso la fattoria didattica e sociale โLa Fattoria di Bubi e Mimiโ e il โPalazzetto delle Sportโ, entrambi siti a Bene Vagienna. Inoltre, sono organizzate gite e attivitร al fine di valorizzare il patrimonio naturalistico, culturale e ricreativo (a titolo esemplificato: parchi naturali, luoghi archeologici, musei e piscine).
Che importanza hanno le attivitร nello sviluppo del bambino?
Le attivitร permettono a tutti i bambini di fare diverse esperienze, mettendo insieme lโimportanza del movimento corporeo e la bellezza dello stare allโaria aperta, in contatto con la natura, ritornando allโessenza dellโessere, messaggio che riteniamo fondamentale, in un mondo che purtroppo per i piรน piccoli va sempre piรน verso la sedentarietร e la tecnologia. Tali attivitร permetteranno ai minori di fare esperienze di apprendimento non formali in contesti naturali, favorendo esperienze di crescita e conoscenza del sรฉ grazie al contatto con gli altri.
Ore 18:00. Fine della giornata. Che divertimento e che bello stare allโaria aperta nella natura!
Bibliografia
- L’effetto natura sui bambini aumenta salute, benessere e quoziente intellettivo – WWF
- Quanto รจ importante per i bambini socializzare per formare la loro personalitร ? – Pianeta Mamma
- Bisogni Educativi Speciali: Normative e pratiche di inclusione. L’orientamento – il magazine per la scuola, l’universitร e il lavoro.
Prima di entrare nel merito, รจ necessario fare una premessa importante: vivere con animali domestici e aver costruito con loro un rapporto stretto e una buona comunicazione, non significa svolgere Educazione Assistita con gli Animali (EAA) 24 ore su 24.
Sicuramente la convivenza con un animale porterร vicendevolmente dei benefici ad entrambi, quando si convive con qualcuno a cui si vuole bene, il ritrovarsi sotto lo stesso tetto e trascorrere del tempo insieme dona calore ad ambedue.
Quando perรฒ si parla di EAA, si intende un percorso che si prefigge di raggiungere degli obiettivi, i quali vengono prefissati, scelti sulla persona coinvolta e modulati durante il percorso grazie a momenti di rivalutazione in itinere da parte degli operatori. Per far tutto ciรฒ, inevitabilmente si rendono necessarie delle figure esperte e preparate sia umane che animali. Operatori che sappiano ascoltare, riconoscere ed accogliere i bisogni della persona ed animali che per caratteristiche caratteriali e capacitร sappiano essere ponte tra la persona e il mondo. Inoltre punto fondamentale, in base agli obiettivi prefissati, รจ capire quale degli animali conosciuti, a seconda delle caratteristiche caratteriali e capacitร , possa essere il giusto co-terapeuta.
Pensate quando rientrate a casa, aprite la porta e trovate ad aspettarvi il vostro cane, con la coda che sventola velocemente, con le orecchie abbassate, sguardo tenero che si avvicina a voi per un abbraccio. In quel momento, avete un senso forte di appagamento, perchรฉ vi aspettava ed era lรฌ subito dietro alla porta perchรฉ aveva riconosciuto il suono dei vostri passi su per le scale. Percepite che lโunica cosa che conta in quel momento per il vostro cane รจ il vostro contatto e cogliete dalla sua gestualitร lโespressione di unโintesa di felicitร nel vedervi. In quel momento il senso di solitudine svanisce perchรฉ siete visti, cercati.
In EAA si arriva a provare quel senso di appagamento per essere riconosciuto dallโanimale, per essere cercato, il fine spesso รจ proprio quello di spezzare la solitudine dove le situazioni di vita difficili possono confinare, ma poi quellโemozione non rimane lรฌ, non cade, viene vista, esaminata, elaborata e fatta propria incontro dopo incontro e grazie agli operatori il legame tra persona e lโanimale non รจ solo affettivo ma anche terapeutico.
I nostri progetti di cooperazione internazionale: la repubblica democratica del Congo e la malnutrizione che la colpisce
La Storia della Repubblica Democratica del Congo viene definita da Paolo Colombo, docente della facoltร di Scienze Politiche e Sociali, una Storia Sbagliata in un podcast sulla storia del paese. Lโappellativo sbagliata, utilizzato in modo ironico, ha lโintento di evidenziare le numerose contraddizioni che emergono dalla storia del Congo.
Il Congo รจ un paese ricchissimo di risorse naturali: oro, diamanti, uranio, rame e cobalto e legname pregiato. La ricchezza del suo territorio, per la maggior parte sfruttata anche dopo lโepoca colonialista da potenze private e pubbliche straniere, รจ sempre stato in collisione con la ricchezza e le condizioni di vita della sua popolazione caratterizzata dalla presenza di diverse etnie che parlano circa 400 lingue differenti.
Dopo quasi ottantโanni di controllo del Belgio durante il colonialismo, la Repubblica Democratica del Congo รจ diventato indipendente nel 1960. Dalla sua indipendenza รจ sempre stato caratterizzato da una forte instabilitร politica. La sua storia lo ha portato oggi ad avere una popolazione di 95,89 milioni di abitanti nel 2021 e al 179ยฐ posto nella classifica dei paesi relativi al loro Indice di Sviluppo Umano, redatto dal United National Development Programme (UNDP). Nel 2018 circa il 73% della popolazione era considerata sotto la soglia di povertร assoluta.
A Proposito di Altri Mondi ha deciso di essere presente in Congo sin dallโinizio, guardando da vicino queste sue contraddizioni. In particolare, รจ intervenuta nella zona di Kinshasa, Kisanji, Mukoso, Kitanda e Malandu con interventi a favore dellโimprenditoria sociale locale, dei reparti di maternitร e per promuovere soluzioni sostenibili rimediando alle carenze di acqua potabile. Inoltre, nel 2015 APDAM รจ venuta in contatto con lโorfanotrofio delle suore di San Giuseppe a Kisanji e da quel momento ha deciso di sostenere la realtร dando avvio cosรฌ allโesperienza filantropica di Sansa Bana.
Scopri i nostri progetti di Cooperazione Internazionale in Repubblica Democratica del Congo
1Paolo Colombo, 2022, Congo: Una Storia sbagliata https://open.spotify.com/show/5Gl0UNycTCLWPmEgDdilx6?si=ed3daa1eda2a4dc0
2Lโ Indice di Sviluppo Umano รจ un valore numerico che tiene in considerazione delle dimensioni chiave dello sviluppo umano in un determinato paese: una vita lunga e in buona salute, un informazione chiara e libera e un decente tenore di vita.
3 valore stabilito dalla Banca Mondiale di 1.90$ al giorno.
BIBLIOGRAFIA
- A proposito di Altri Mondi, Repubblica Democratica del Congo. https://www.apdam.org/index.php/repubblica-democratica-del-congo/
- Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo (AICS), Rep. Democratica del Congo. https://nairobi.aics.gov.it/home-ita/paesi/rdc/
- Enciclopedia Treccani, Repubblica Democratica del Congo. https://www.treccani.it/enciclopedia/repubblica-democratica-del-congo_%28Enciclopedia-dei-ragazzi%29/
- Nord Kivu (2021). Repubblica Democratica del Congo: le risorse che fanno gola al mondo. Istituto per gli Studi di Politica Internazionale. https://www.ispionline.it/it/pubblicazione/repubblica-democratica-del-congo-le-risorse-che-fanno-gola-al-mondo-29424
- Paolo Colombo, 2022, Congo: Una Storia sbagliata https://open.spotify.com/show/5Gl0UNycTCLWPmEgDdilx6?si=ed3daa1eda2a4dc0
- United Nation Development Programme (2022). Human Development Report (2021-2022) https://hdr.undp.org/data-center/human-development-index#/indicies/HDI
Oggi parliamo di un altro progetto che ci sta molto a cuore: l’educazione alla Cittadinanza Globale
A febbraio di questโanno รจ stato avviato il nuovo progetto โRegione 4.7 – Territori per L’Educazione alla Cittadinanza Globaleโ.
Questa iniziativa si colloca nel piรน ampio progetto della Regione Piemonte per lโEducazione alla Cittadinanza Globale (ECG) e si inserisce a pieno nella Strategia Regionale per lo Sviluppo Sostenibile (SRSvS).
Ma cosโรจ lโEducazione alla Cittadinanza Globale?
Si intende โil processo attivo e partecipativo di apprendimento focalizzato sul senso di appartenenza a una comunitร che trascende i confini nazionali. [โฆ] Alle nuove generazioni, in special modo, ma anche al personale scolastico e agli esponenti di istituzioni e organizzazioni della societร civile รจ richiesto di sviluppare un pensiero critico nei confronti della complessitร del mondo in cui vivono, spesso veicolata dai media in maniera fuorviante, e di aumentare la consapevolezza di sรฉ in modo da approfondire e dar voce alle proprie opinioni e ai propri valori, con lโobiettivo di cominciare infine ad esercitare la propria cittadinanza nellโinteresse collettivo.โ
Regione 4.7 โ Territori per LโEducazione alla Cittadinanza Globale
Lโiniziativa โRegione 4.7 โ Territori per LโEducazione alla Cittadinanza Globaleโ fa riferimento a due degli obbiettivi principali dellโAgenda 2030.
– Il primo รจ lโobiettivo 4, che si propone di fornire unโeducazione di qualitร , equa ed inclusiva, e opportunitร di apprendimento per tutti. Rispetto a questo primo obiettivo, il progetto fa fede al traguardo 7, il quale stabilisce lโimpegno al fine di garantire entro il 2030 che tutti gli studenti acquisiscano la conoscenza e le competenze necessarie a promuovere lo sviluppo sostenibile.
– Il secondo obiettivo dellโAgenda 2030 su cui โRegione 4.7โ agirร รจ lโobiettivo 12, cioรจ garantire modelli sostenibili di produzione e di consumo, e punterร soprattutto al traguardo 8, che prevede di garantire che entro il 2030 tutti gli studenti acquisiscano la conoscenza e le competenze necessarie a promuovere lo sviluppo sostenibile.
Nel concreto, questo progetto ha lo scopo di promuovere, nei prossimi due anni, la diffusione e lโintegrazione dellโeducazione alla cittadinanza globale nella programmazione e nelle strategie locali per contribuire a rafforzare e ampliare il concetto di cittadinanza, intesa come appartenenza alla comunitร globale ed espressione della solidarietร internazionale.
Per raggiungere lโobiettivo specifico del progetto, APDAM, insieme agli altri enti partner e aderenti nella Regione Piemonte, si impegna in attivitร di Educazione alla Cittadinanza Globale con le scuole e di formazione degli insegnanti, affinchรฉ possano trasmettere i valori propri del progetto agli studenti. L’effetto desiderato sarร lo sviluppo di una vera e propria comunitร educante attraverso la creazione di un circolo virtuoso.
- https://www.anci.piemonte.it/cooperazione-decentrata-aperte-le-candidature-al-progetto-regione-47/
- http://www.oxfamedu.it/educazione-alla-cittadinanza-globale/
- https://unric.org/it/obiettivo-4-fornire-uneducazione-di-qualita-equa-ed-inclusiva-e-opportunita-di-apprendimento-per-tutti/
- https://unric.org/it/obiettivo-12-garantire-modelli-sostenibili-di-produzione-e-di-consumo/
- http://www.cittametropolitana.torino.it/cms/europa-e-cooperazione/cooperazione-internazionale/progetti-cooperazione-internazionale/progetto-regione-4-7
Oggi รจ la giornata mondiale dei genitori!
Nuovamente cogliamo lโoccasione per fare delle riflessioni che, oggi piรน che in altri giorni, ci poniamo sui nostri genitori e sulle nostre famiglie per rivolgere un pensiero ai bambini di Sansa Bana
Vi presentiamo quindi, un altro membro di questa grande famiglia: il suo nome รจ ARCENE!
Arcene รจ nata a Malembe il 2 marzo 2012 e, dopo aver perso il padre, arriva in orfanotrofio in seguito alla decisione della madre di affidarla alle cure nostre e delle suore di San Giuseppe.
La sua sensibilitร traspare dal modo in cui si prende cura dei piรน piccoli, che riempie delle attenzioni che lei non ha avutoโฆ almeno fino al suo ingresso a Sansa Bana. Con Emiliana ha ritrovato il calore di cui aveva tanto bisogno, ma neanche questo รจ sempre bastato per fermare le lacrime che a tratti solcavano silenziosamente il suo dolce viso, senza possibilitร di fermarle.
Oggi รจ una bambina molto allegra e sorridente, ama fare spettacolo danzando e recitando e le riesce molto bene!
Sebbene non sia nello stato di malnutrizione di quando รจ arrivata, Arcene ha ancora un peso piuttosto basso e una salute cagionevole.
Il tuo aiuto le garantirร ciรฒ di cui ha bisogno per curarsi:
ANCHE TU PUOI ENTRARE A FARE PARTE DELLA GRANDE FAMIGLIA DI SANSA BANA!
Fare la tua parte รจ facile: ti basterร compilare questo modulo di sostegno a distanza (anche in modalitร digitale) e inviarlo a sansabana@apdam.org.
Se invece preferisci parlare direttamente con Emiliana, chiamala al 3338880674 o scrivile a sansabana@apdam.org
Scopri tutti i nostri progetti di cooperazione internazionale!
Il Progetto Mindchangers sullo sviluppo sostenibile che pone l’accento sulle problematiche idriche.
Se lโultimo rapporto del Panel Intergovernativo sui Cambiamenti Climatici (IPCC) conferma che il surriscaldamento globale sta giร avendo impatti diffusi e disastrosi in ogni regione del mondo, ci lascia anche un messaggio di speranza. Se agiamo adesso, possiamo ancora assicurare un futuro vivibile e sostenibile a tutti (โif we act now, we can still secure a liveable sustainable future for allโ).
In questa prospettiva e con lโimpegno di APDAM e la Cooperativa Animazione Valdocco, il progetto YOUNG 4 H2O coinvolge le nuove generazioni sui temi dello sviluppo sostenibile e della cooperazione internazionale, inserendosi nel contesto piรน ampio del progetto europeo โMindchangers โ Regions and youth for Planet and Peopleโ e dellโAgenda 2030, facendo particolare riferimento allโobiettivo 4 (educazione alla cittadinanza globale), 11 (cittร a comunitร sostenibili) e 13 (lotta al cambiamento climatico) .
Nel particolare, YOUNG 4 H2O si svilupperร nei territori del Basso Stura e dalla Val Susa che hanno risentito in modo particolare della siccitร dellโestate 2022 e ancora oggi continuano a risentire della situazione che non sembra migliorare: il deficit di piogge registrato a marzo 2023 rispetto alla media climatica 1991-2020 si attesta oltre lโ80%. La siccitร e i suoi impatti sono il risultato del cambiamento climatico in combinazione con altri fattori, come la cattiva gestione dei fiumi e delle aree naturali e lโinefficienza delle attivitร produttive rispetto allo sfruttamento delle risorse naturali.
Date queste premesse, la gestione dellโacqua diventa una tematica fondamentale e i giovani possono portare a un cambiamento positivo grazie ad azioni concrete volte a contrastare la crisi climatica.
In questo contesto, YOUNG 4 H2O si propone di formare giovani tra i 15 e i 25 anni sulla scarsitร idrica, sullโimportanza dellโeducazione alla cittadinanza globale e lโutilizzo della comunicazione e dei social media, perchรฉ diventino essi stessi animatori di comunitร e affinchรฉ coinvolgano coetanei e non nella lotta al cambiamento climatico.
Gli Interventi Assistiti con gli Animali: la Pet Therapy di APDAM
Oggi scopriamo, nello specifico, come stimolare la socializzazione, grazie alla Pet Therapy.
Gli animali sono ottimi โmediatori emozionaliโ, canali di comunicazione e stimolo alla partecipazione attiva. La loro caratteristica รจ il favorire sia la comunicazione verbale che quella non verbale, fungendo da ponte tra la persona e il mondo circostante e facilitando il riannodarsi โal qui ed oraโ.
Uno dei piรน importanti meccanismi dโazione nel rapporto uomo-animale รจ di tipo affettivo e ha una forte base emozionale, espressa con diverse modalitร . La vista, la presenza, il contatto con gli animali si rileva come un importante stimolo allo sviluppo della socializzazione, perchรฉ porta le persone presenti a parlare dellโanimale: delle sue caratteristiche, delle sensazioni provate al tocco, della curiositร che suscita la loro diversitร e dei sentimenti provati (alcune volte anche discordanti) come la paura e il desiderio di accudimento.
Lโanimale non giudica, si dona totalmente, ed entrando nella sfera emozionale fa emergere sensazioni e sentimenti non facilmente affrontabili verbalmente e costituisce per molti soggetti un importante veicolo di facilitazione nel descrivere emozioni inespresse, dando cosรฌ la possibilitร di dar loro un nome. Grazie alla compagnia dellโanimale, soprattutto se mediata da operatori, si puรฒ esperire lโesperienza della calma, del saper aspettare, del guadagnarsi il contatto. Si stimola la fantasia e si rievoca i ricordi. Mentre attraverso il gioco e il divertimento, lโanimale agisce positivamente sul comportamento dellโuomo, perchรฉ gli dona benessere e sensazioni di serenitร . Le attivitร ludiche inoltre favoriscono lโapprendimento e il mettersi in gioco.
Lโanimale diviene unโoccasione di svago ed evasione, un motivo per rimanere agganciati al concreto, confrontarsi con la realtร , uno stimolo a parlare, un motivo per uscire da quellโisolamento che spesso si crea nelle situazioni di difficoltร e di incomprensione donando in molti casi la possibilitร di costruire un rapporto di fiducia tra le persone. I benefici quindi sono tanti e sono accertati, tanto che in Italia รจ stato riconosciuto come cura ufficiale dal Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri del 28 febbraio 2003.
Scopri di piรน sulle attivitร di APDAM
BIBLIOGRAFIA
Uno spunto di riflessione per la giornata internazionale della famiglia
Oggi รจ la giornata internazionale delle famiglie.
Come sempre in queste occasioni, non si tratta tanto di una giornata per festeggiare qualcosa, quanto per riflettere sul tema dellโESSERE FAMIGLIA.
La famiglia non รจ una sola, ci sono innumerevoli storie dโamore tra persone che, ognuna a modo suo, si scelgono ogni giorno.
Alcune famiglie sono grandissime, si allargano fino a superare i confini nazionali per farti sentire in ogni momento che non si รจ soli, anche quando si รจ separati da migliaia di chilometri.
La nostra Emiliana ha scelto di diventare la famiglia che i bimbi di Sansa Bana non avevano piรน e oggi piรน che mai ci dimostra come alla fine la questione sia molto semplice: perchรฉ โfamiglia รจ dove famiglia si faโ
Ti presentiamo quindi, un altro membro di questa grande famiglia: il suo nome รจ BLAISI!
Blaisi รจ nato a Malundu, il 12 marzo del 2010.
ร molto affezionato a sua sorella Lucie, e come ogni fratello maggiore non manca di rimproverarla quando lei fa i capricci!
Fin dal suo ingresso a Sansa Bana, ogni giorno per qualche ora lo si perdeva di vista: si รจ scoperto che andava in ospedale a trovare la mamma e a portarle da mangiare, anche privandosi del suo cibo. Da quel momento, a Blaisi viene riservata ogni giorno una porzione aggiuntiva di cibo, che puรฒ portare alla sua mamma.
A Sansa Bana collabora alla preparazione della tavola e alla distribuzione dei pasti. Nel tempo libero ama andare alla ricerca di tutto ciรฒ che รจ commestibile: con il suo gruppetto di amici (Desirรฉ, Clovis, Kito e Grace) si dedicano in particolare alla ricerca di manghi con i quali Emiliana prepara una buonissima composta.
Ama fare i regali a Emiliana, dalla frutta agli insetti: ride come un matto quando scappa impaurita!
Ogni volta che lei va via, pieno di speranza Blaisi le chiede di partire con lei per lโItalia.
Forse questo non sarร mai possibile, ma hai la possibilitร di migliorare la sua vita anche a Kisanji:
ANCHE TU PUOI ENTRARE A FARE PARTE DELLA GRANDE FAMIGLIA DI SANSA BANA!
Fare la tua parte รจ facile: ti basterร compilare questo modulo di sostegno a distanza (anche in modalitร digitale) e inviarlo a sansabana@apdam.org.
Se invece preferisci parlare direttamente con Emiliana, chiamala al 3338880674 o scrivile a sansabana@apdam.org
Scopri tutti i nostri progetti di cooperazione internazionale!
Chiara Gamberale, โLe luci nelle case degli altriโ, Mondadori, 2010
I percorsi di Interventi di Aiuto nel verde di APDAM
Allโinterno del giardino della Fattoria di Bubi e Mimi vengono svolti numerosi percorsi di Interventi di Aiuto nel Verde. Ci sono ormai molti studi che attestano quanto lโessere umano abbia bisogno del contatto con la natura per il proprio benessere psicofisico.
Attraverso la pratica dellโOrto di Aiuto, per esempio, le persone hanno lโoccasione di prendersi cura di un altro essere vivente e cosรฌ facendo si assumono delle responsabilitร . Questo comporta un aumento della propria autostima e la tendenza a prendersi maggiormente cura di sรฉ. Inoltre, se queste attivitร vengono svolte in piccoli gruppi, hanno anche il potenziale di aumentare il livello di collaborazione reciproco e diventare quindi unโoccasione per imparare a tessere relazioni con gli altri.
IL PROGETTO “FILI D’ERBA” DEGLI INTERVENTI DI AIUTO NEL VERDE
La Fattoria di Bubi e Mimi, attraverso il progetto โFili dโErbaโ premiato da Confagricoltura a Roma, sta dando la possibilitร a bambini e ragazzi che arrivano da realtร di svantaggio sociale e povertร educativa di sperimentare le attivitร in natura attraverso figure professionali quali lโortoterapeuta e gli educatori professionali.
Le prime osservazioni vertono su una diminuzione dello stress durante la settimana, oltre che dei comportamenti aggressivi. Una delle proposte รจ stata quella di creare un piccolo orto, dove i bambini hanno zappato, creato un confine utilizzando le regole della matematica e dove presto pianteranno i semi che potranno veder nascere grazie al loro impegno.
Ancora, alcuni ragazzi richiedenti asilo stanno partecipando alle attivitร , prendendosi cura delle piante officinali, utili alla creazione di prodotti di cosmesi a marchio โFattoria di Bubi e Mimiโ. Quando lavorano nel verde possono allontanarsi dai problemi quotidiani, oltre che socializzare con i colleghi e formarsi imparando un lavoro.
Il giardino organizza anche delle giornate per ospitare bambini ospedalizzati, il cui contatto con la natura ha il potere di essere terapeutico. Nelle fasi di riabilitazione, poter sviluppare maggiormente i 5 sensi attraverso il contatto con la terra, lโacqua o gli animali, รจ unโopportunitร preziosissima che aiuta, tra le altre cose, la riduzione del dolore e a migliorare la qualitร del sonno.
I benefici sono quindi numerosi e notevoli, tanto รจ vero che nel 2005 รจ nata la Rete Italiana delle Fattorie Sociali, la quale racchiude quelle realtร che allโagricoltura hanno dato una declinazione sociale, trasformandola in uno strumento di aiuto e supporto per le persone in situazioni di marginalitร o svantaggio
Scopri di piรน sulle attivitร di APDAM
BIBLIOGRAFIA
Dors | Ortoterapia: caratteristiche, ambiti di applicazione e benefici
Fattorie Sociali – Questa non รจ la solita Campagna
WWF – Le oasi negli ospedali dei bambini
Confagricoltura – Coltiviamo agricoltura sociale
I progetti di sicurezza alimentare di APDAM: L’ECOVILLAGGIO IN CASAMANCE
Il progetto proposto tende a raggiungere lโobiettivo finale – final outcome – attraverso un approccio integrato ed orizzontale al problema dellโinsicurezza alimentare come suggerito dai piรน autorevoli studiosi della tematica. Infatti, รจ internazionalmente riconosciuto come il problema dellโinsicurezza alimentare sia di fatto una questione agricola e pertanto come, per poter agire sul nucleo centrale dellโoggetto dellโintervento, ci si debba muovere nella direzione del miglioramento dellโagricoltura accanto allโintegrazione nel trattamento della malnutrizione infantile attraverso lโintegrazione con alimenti ipernutrienti.
Per questa ragione il progetto si svilupperร su 3 assi strategici
I 3 ASSI STRATEGICI PER LA COSTRUZIONE DELL’ECOVILLAGGIO
- FORMAZIONE AGRICOLA
- SENSIBILIZZAZIONE ED EDUCAZIONE COMUNITARIA
- PRODUZIONE E VENDITA DI PRODOTTI AGRICOLI E DI ALIMENTI IPERNUTRIENTI
Il primo asse vuole portare la popolazione dei due villaggi target (Abene e Diannah) nelle condizioni di poter sfruttare pienamente il territorio disponibile in loco.
Un secondo asse prevede delle azioni di sensibilizzazione mirate al fine di aumentare la consapevolezza della popolazione locale sulle tematiche nutrizionali, di buona e corretta alimentazione, di diversificazione degli alimenti, consigli sulla preparazione di ricette con lโuso di alimenti iper nutrienti e altre tematiche affini quali lโallattamento esclusivo al seno, lo svezzamento ma anche lโigiene personale della madre nel corso della gravidanza, e simili. Tale asse adotta una metodologia di sensibilizzazione su base comunitaria che vede protagonista il personale sanitario locale il quale, adeguatamente formato, veicola i messaggi alla popolazione.
Il terzo asse infine si concentra sulla produzione di prodotti agricoli e di alimenti iper nutrienti: ciรฒ produrrร un miglioramento delle condizioni economiche attraverso la commercializzazione dei prodotti sul mercato locale, inoltre una parte dei prodotti ipernutrienti sarร distribuita presso i centri sanitari del territorio target, andando ad integrare il trattamento della malnutrizione secondo i protocolli suggeriti da OMS e UNICEF.
BIBLIOGRAFIA
L’articolo di oggi รจ dedicato alla missione di monitoraggio in Senegal, ma non parla delle missioni.
O Almeno non direttamente.
Perchรฉ cโรจ stato un momento, in Senegal, che portiamo nel cuore con tenerezza e che racconta meglio di molte altre parole dei risultati di un buon progetto di Cooperazione Internazionale.
Oggi lo vogliamo condividere con voi: abbiatene cura.
Dicono che in Africa gli spostamenti siano lentissimi, tra i sentieri polverosi e le buche profonde: un limite per certi versi, unโoccasione per altri. Lโoccasione di dedicare completamente il proprio tempo a un compagno di viaggio e alla sua storia.
Dicono anche che il Senegal sia nato per i tramonti, con quel grande sole rosso che cade dietro la foresta. Ed รจ proprio durante un tramonto che รจ iniziato questo viaggio.
Quella sera cโera un giovane uomo con cui dividere la sella di una moto, viene da un villaggio vicino a quelli di progetto e vorrebbe portarci lรฌ: cโรจ bisogno di fare qualcosa perchรฉ i giovani vogliono andare via ma non sanno veramente quanto il viaggio sia pericoloso.
Da spettatori delle migrazioni ci si chiede perchรฉ le persone partano, sopportino tutte quelle violenze, per trovare un muro ad attenderli: si stava cosรฌ male lรฌ dove erano?
Beh questo lui lo sa bene perchรฉ il suo racconto parte dal Senegal, attraversa il Mali e arriva in Libia. Appena oltrepassato il confine il suo futuro viene perรฒ sequestrato, con le botte e la forza, in una prigione libica. Le cose che ha visto e subรฌto in quei giorni non lo abbandoneranno mai, come la consapevolezza di aver abbandonato a sua volta amici e persone care dietro di sรฉ.
Lui รจ infatti uno tra i pochi fortunati che riesce a scappare e tornare indietro.
Parla di fortuna, per essere scappato, per essere vivo. Decidete voi se chiamarla fortuna.
Dicevamo, vuole che andiamo al suo villaggio, perchรฉ i nostri progetti stanno dando risultati e la percentuale di persone che partono da quelle zone รจ diminuita, e questa non รจ fortuna. ร progettare in unโottica di sviluppo, per indurre un miglioramento con una prospettiva di lungo periodo1. Ed รจ il nostro lavoro.
Cosรฌ, su quella moto, grati per la preziositร del racconto, risuonano nella mente quelle parole che sentiamo cosรฌ nostre โche zero piรน zero piรน zero piรน zero alla fine fa unoโ2. Tanti piccoli niente, col tempo, portano a un risultato.
Esistono tanti mondi su un solo pianeta, questo altro mondo lo abbiamo conosciuto attraverso gli sguardi in uno specchietto retrovisore ed รจ sempre cosรฌ bello non esserne indifferenti e riconoscere alla fine come siamo tutti parte dello stesso mondo.
Perchรฉ comunque, sempre, A Proposito di Altri Mondi.
Anche tu puoi unirti a questa somma di piccoli 0 e aiutarci nel cambiamento: scopri come donare a sostegno dei nostri progetti di cooperazione internazionale!
Scopri i nostri progetti di Cooperazione Internazionale in Senegal
1 Andrea Stroppiana, โProgettare in contesti difficili. Una nuova lettura del Quadro Logicoโ, Franco Angeli Edizioni, 2009.
2 Eugenio in Via di Gioia, โUtopiaโ, Amore e Rivoluzione, 2022.
I nostri progetti di cooperazione internazionale: il Senegal, i cambiamenti climatici che lo colpiscono e il settore agricolo.
Il Senegal รจ uno stato dellโAfrica Occidentale che si affaccia sullโOceano Atlantico. La sua posizione geografica lo espone ai cambiamenti climatici e ai rischi di siccitร e degradazione ambientale, rendendo la gestione di risorse idriche e dei suoli un elemento di primaria importanza per garantire la produzione agricola e lo sviluppo rurale sostenibili. Il settore agricolo impiega il 60% della popolazione attiva e le condizioni di vita nelle aree rurali sono caratterizzate da un alto livello di povertร che colpisce principalmente donne, piccoli agricoltori e giovani.
APDAM in Senegal agisce al Nord del paese, nella Regione di Saint Louis, Comune di Medina Ndiathbรฉ per migliorare la sicurezza alimentare nei villaggi rurali di Aram e Kenene e al Sud nella Regione di Ziguinchor per intervenire nellโambito della malnutrizione infantile e dellโinsicurezza alimentare nei villaggi di Abene e Diannah.
Per quanto riguarda la questione di genere, il settore agricolo รจ caratterizzato da un sistema patriarcale che va a svantaggio delle donne in termini di accesso alle risorse, disparitร nella suddivisione del carico di lavoro, potere decisionale e reddito.
COME OPERA L’ITALIA
In questo contesto, il Senegal รจ un paese prioritario della Cooperazione italiana allo sviluppo, oltre ad essere uno dei paesi piรน importanti a livello strategico e tra i maggiori beneficiari dellโaiuto pubblico italiano allo sviluppo in Africa Occidentale. La Cooperazione italiana in Senegal, in linea con la politica agricola senegalese, si occupa principalmente di:
- Aumentare la produzione e la produttivitร agricola per contribuire alla sicurezza alimentare
- Supportare i piccoli produttori e le loro organizzazioni nella strutturazione delle filiere
- Innovare le tecniche di produzione e trasformazione dellโagroindustria attraverso la ricerca e lo sviluppo
Il Senegal รจ un paese importante per lโItalia anche per la presenza di migranti sul territorio italiano. Nel 2020 sono stati registrati 102.112 cittadini senegalesi regolarmente soggiornanti, al 12ยฐ posto per numero di presenze rispetto ad altre nazionalitร .
Scopri i nostri progetti di Cooperazione Internazionale in Senegal
BIBLIOGRAFIA
Gli Interventi Assistiti con gli Animali di APDAM
Gli Interventi Assistiti con gli Animali si basano sulla zooantropologia dove lโanimale รจ coinvolto nelle attivitร e non utilizzato per le attivitร . La relazione con lโanimale non รจ basata sulle prestazioni di questโultimo, come avviene in zootecnia, ma per il โcontributo al cambiamentoโ che offre ad entrambi i soggetti coinvolti.
La zooantropologia infatti studia lโinterazione dellโuomo con le altre specie animali e i contributi che lโuomo puรฒ ricevere dalla diversitร animale, ponendosi come obiettivi di migliorare lโapproccio con lโanimale e favorire gli effetti positivi sullโuomo generati dalla relazione con lโanimale.
Per la zooantropologia lโanimale deve essere rispettato come soggetto e come diverso, ovvero come โpartner di relazioneโ, evitando sia la strumentalizzazione che lโantropomorfizzazione.
I cani e lโuomo camminano ormai insieme da molto tempo. I ricercatori ritengono che 50 mila e 10 mila anni fa, lupi grigi ed esseri umani cacciavano prede simili. Alcuni fattori, come lโaumento della densitร umana e il cambiamento climatico, provocarono perรฒ il declino delle prede. Di conseguenza i lupi avrebbero iniziato ad avvicinarsi agli accampamenti umani in cerca di cibo. Uomini e canidi avrebbero gradualmente iniziato a collaborare, con vicendevole vantaggio, dando il via al processo di addomesticamento. Se i primi cani furono da guardia, da guerra, da traino, da caccia e da pastore, dallโinizio dellโOttocento nacquero i cani da compagnia.
Da semplice compagnia, ora i cani negli interventi assistiti secondo la zooantropologia sono coinvolti come co-terapeuti perchรฉ favoriscono il desiderio di accudire, di rilassarsi accarezzandolo, di meravigliarsi nellโosservarlo, di provare compiacimento nel ricevere attenzioni dal cane stesso, di giocare, di ridere, di imparare ad interagire con il cane, di ideare attivitร performative da realizzare e collaborare nella realizzazione di queste.
Tutto ciรฒ รจ realizzabile grazie allโindole giocherellona, affettuosa, collaborativa, prevedibile e controllabile dei cani.
Per questo motivo APDAM mette in pratica gli Interventi Assistiti con Animali (IAA) rivolti a minori con disturbi della sfera fisica, neuromotoria, mentale e psichica, sensoriale, emotive, relazionali.
Scopri di piรน sulle attivitร di APDAM
BIBLIOGRAFIA
https://www.salute.gov.it/imgs/C_17_opuscoliPoster_52_allegato.pdf
https://www.spaziopernoi.it/cose-la-zooantropologia/
Il Giardino Sensoriale di APDAM
“Giardino del Sentire Oltre i Confiniโ, cosรฌ si chiama il giardino sensoriale volto alla stimolazione dei nostri sensi, con lo scopo di infondere un maggior benessere psico-fisico.
Allโinterno di esso troviamo 4 cerchi che ospitano numerose piante, ognuna scelta in base alla sua capacitร di far sviluppare lโabilitร percettiva della vista, dellโolfatto, dellโudito, del tatto e del gusto. Questi cerchi portano i nomi di persone importanti: cerchio Anna Frank, cerchio Samantha Cristoforetti, cerchio Madre Teresa, cerchio Joanne Rowling.
Attraversando il Giardino, i sensi si affinano e la curiositร si attiva per cercare di cogliere tutto quello che la natura ha da darci.
Lโattenzione per la cromoterapia, ormai sempre piรน diffusa, si puรฒ trovare nei colori delle piante: dal lilla piรน rilassante alla vivacitร dellโarancione o dalla loro disposizione in contrasto o in armonia tra di loro o ancora a seconda della loro temperatura o intensitร cromatica.
Anche la forma del giardino, volutamente circolare, fa sรฌ che la nostra vista possa accomodarsi e sentirsi confortata dalle forme curve che la circondano.
Cโรจ inoltre il giardino delle farfalle, dove queste ultime vengono a posarsi poichรฉ naturalmente attratte dalle piante che lo compongono, creando un tripudio di colori vivi e in movimento.
TECNICHE UTILIZZATE NEL GIARDINO SENSORIALE
La tecnica del โbarefootingโ, ovvero di camminare a piedi nudi attraverso i vari elementi della natura, sia essa lโerba e i fiori, i tronchi, lโacqua del laghetto โJacques Cousteauโ o avanzare attraverso i cerchi riempiti con elementi naturali, stimola il nostro tatto.ย
Divertente รจ anche provare a indovinare, attraverso il solo uso dellโolfatto, vicino a quale pianta aromatica ci troviamo, grazie ai deliziosi profumi che esse producono naturalmente, regalandoci nuove sensazioni.
Quando invece รจ la pancia a parlare, ci si puรฒ dirigere verso lโorto a terrazzamento che offre le sue preziose piante commestibili o, tra qualche anno, verso il giovane meleto di mele antiche. Si puรฒ cosรฌ esplorare il senso del gusto attraverso una merenda salutare e autoprodotta.
Nel giardino sensoriale ci sono anche due aule. Una รจ chiamata Nelson Mandela ed รจ il luogo dove i bambini possono raccogliersi in un momento piรน intimo e condividere le proprie sensazioni. La seconda porta il nome di Malala Yousafzai e qui si puรฒ, invece, sviluppare la propria psicomotricitร , attraverso la disciplina dello Yoga, grazie alla presenza di un palchetto e dellโombra offerta dai tigli circostanti.
Scopri il nostro Giardino del Sentire Oltre i Confini!
BIBLIOGRAFIA
https://www.coltivarefacile.it/001455_giardino-sensoriale.html
Coltivare Facile – Giardino Sensoriale
Righetto Costantina, โGiardini per rivivere: orticoltura e giardinaggio a fini terapeutici in contesti sanitariโ, Universitร di Bologna, 2015C. Borghi, โIl giardino che cura. Il contatto con la natura per ritrovare la salute e migliorare la qualitร della vitaโ, Firenze, Giunti, 2007
I progetti di sicurezza alimentare di APDAM
Di Bene in Beindou e Risorse in Comune sono due progetti di cooperazione decentrata volte a rafforzare la sicurezza alimentare nella Repubblica di Guinea. Secondo la definizione fornita dalla Direzione Generale per la Cooperazione allo Sviluppo del Ministero Affari Esteri, la cooperazione decentrata viene definita come “L’azione di cooperazione allo sviluppo svolta dalle Autonomie locali italiane, singolarmente o in consorzio fra loro, anche con il concorso delle espressioni della societร civile organizzata del territorio di relativa competenza amministrativa, attuata in rapporto di partenariato prioritariamente con omologhe istituzioni dei Pvs* favorendo la partecipazione attiva delle diverse componenti rappresentative della societร civile dei paesi partner nel processo decisionale finalizzato allo sviluppo sostenibile del loro territorio.”
Questi due progetti volgono a rafforzare il partenariato tra:
- Il Comune di Bene Vagienna (CN) e il comune di Beindou (Guinea) ๐กช Di Bene in Beindou
- Il Comune di Almese e il Comune di Yendรจ Millimou ๐กช Risorse in Comune
L’INIZIATIVA
Lโiniziativa intende contribuire al raggiungimento dellโOSS17 (Partenariati Internazionali) e OSS12 (Sicurezza Alimentare) dellโAgenda 2030.
In particolare, i progetti vogliono migliorare la sicurezza alimentare dei Comune Guineani attraverso il rafforzamento del partenariato con i Comuni Piemontesi di Bene Vagienna e di Almese, oltre al miglioramento delle competenze di funzionari e agricoltori guineani nella risposta allโinsicurezza alimentare.
Secondo i dati del 2021 sulla sicurezza alimentare dellโEconomist Intelligence Unit, infatti, la Guinea si attesta al 96ยฐ posto su 113 Paesi. Nonostante un lieve miglioramento nellโultimo triennio lโinsicurezza alimentare รจ ancora presente, soprattutto nelle zone rurali.
A seguito di un primo progetto di cooperazione decentrata, conclusosi nel mese di settembre 2022, le autoritร locali dei Comuni di Bene Vagienna e di Almese hanno analizzato lo status quo del percorso e i relativi punti di debolezza del territorio guineano, carpendo le potenzialitร sulle quali far leva e rintracciando le necessitร locali. Il rafforzamento del partenariato tra i comuni locali e Guineani sarร operato attraverso una missione di una delegazione guineana sul territorio del Comune di Bene Vagienna, scambi di buone pratiche tra istituzioni ed enti Nord-Sud e Sud-Sud sulle modalitร di implementazione di filiere locali di produzione, trasformazione e vendita di prodotti agricoli. Su entrambi i territori di Bene Vagienna e di Almese saranno realizzati eventi di sensibilizzazione per la cittadinanza, vertenti sui temi dellโinclusione, del fenomeno migratorio e dellโintercultura, con il coinvolgimento del tessuto sociale ed una particolare predilezione al coinvolgimento di minori.
* Paesi in Via di Sviluppo
BIBLIOGRAFIA
I nostri progetti internazionali si estendono anche in Repubblica di Guinea: scopriamo insieme come operiamo nel concreto.
NellโAfrica occidentale cโรจ la Repubblica di Guinea, uno stato in cui lโ85% della popolazione soffre di insicurezza alimentare, in particolare nelle aree rurali, e in cui il 32% della popolazione non ha accesso ad alimenti sufficienti per condurre una vita sana e attiva.
I nostri progetti si concentrano principalmente nelle zone della Prefettura di Kissidougou, situata nella Guinea Forestale, e in particolare nel Comune di Yendรฉ-Millimou, nel villaggio di Walto e nel Comune di Beindou.
Nonostante questi luoghi abbiano un suolo favorevole alla coltivazione, specialmente risicola, si denotano da un lato la mancanza di politiche di sviluppo locali e agricole efficaci che impediscono di avviare uno sviluppo duraturo, dallโaltro una mancanza di adeguati mezzi di trasporto che condiziona negativamente le prestazioni commerciali. A tutto questo si sommano le scarse conoscenze sui temi dellโagricoltura, la mancanza di macchinari e materiali tecnologicamente piรน avanzati rispetto a quelli utilizzati finora.
COME OPERIAMO IN REP. DI GUINEA
Attraverso i nostri progetti agiamo direttamente su queste problematiche con lโintento di fornire ai nostri beneficiari i mezzi e le conoscenze per raggiungere unโautosufficienza ed autonomia duratura nel tempo. Infatti, mentre agiamo fornendo tutti gli strumenti fisici necessari alla lavorazione della terra (strumentazione, sementi, preparazione dei luoghi di conservazione dei prodotti), vengono organizzate formazioni specifiche per aumentare le capacitร e le competenze riguardanti la coltivazione e per aumentare le capacitร di commercializzazione e redditivitร dei gruppi agricoli.
La Repubblica di Guinea รจ stata โ insieme alla Repubblica Democratica del Congo โ uno dei primi Paesi in cui abbiamo operato. Tuttavia, nel 2014, a causa di una potente epidemia di ebola siamo stati costretti a sospendere le nostre attivitร , che contavano ancora piccoli interventi. Certi di poter fare ancora molto per questo paese, abbiamo aspettato la giusta occasione per poter attivare nuovamente delle iniziative e nel 2021 abbiamo finalmente dato il via a due progetti: DI BENE IN BEINDOU e RISORSE IN COMUNE, seguiti da DONNE RURALI, attivato nel 2022.
Scopri i nostri progetti di Cooperazione Internazionale
BIBLIOGRAFIA
La Fattoria didattica di Bubi e Mimi: cos’รจ e come nasce?
La Fattoria di Bubi e Mimi รจ un progetto di A Proposito di Altri Mondi e la sua realizzazione รจ stata possibile grazie all’impegno personale di alcuni soci che hanno deciso, in prima persona, di concorrere alla realizzazione di alcune idee. Le attivitร di fattoria didattica, Interventi di Aiuto nel Verde e inclusione lavorativa di APDAM sono quindi realizzate in stretta collaborazione con la fattoria stessa.
La Fattoria di Bubi e Mimi nasce come fattoria didattica e sociale, ovvero come luogo dove ogni bambino e ogni persona possono trovare benessere in un ambiente rigenerativo realizzato allโinterno di unโazienda agricola tradizionale a conduzione familiare. Da un punto di vista giuridico, si tratta di un’azienda agricola riconosciuta come Fattoria Didattica dalla Regione Piemonte e autorizzata dal Comune e dall’ASL ad erogare Interventi Assistiti con gli Animali.
INTERVENTI DI AIUTO NEL VERDE NELLA FATTORIA DIDATTICA
Nei percorsi Intervento di Aiuto nel Verde e di Ortoterapia รจ fondamentale il contatto con la natura che, mediato dallโaccompagnamento di figure professionali, favorisce processi di autostima e di costruzione della propria identitร : prendendosi cura di altri organismi, si impara a gestire lโemotivitร e la responsabilitร , necessari per ricostruire una propria autonomia.
Come afferma Secondo Welfare, โlโAgricoltura Sociale propone un nuovo modello di sviluppo rurale allโinsegna della sostenibilitร , stabilendo un circolo virtuoso tra inclusione di soggetti svantaggiati, maggiori e piรน efficaci servizi alle persone, buona occupazione e sviluppo sostenibileโ.
Per questo sempre piรน spesso si parla di welfare partecipativo, territoriale e di prossimitร , con effetti potenzialmente virtuosi sullo sviluppo delle comunitร locali.
I PRINCIPALI BENEFICIARI
- minori e giovani
- persone con problemi psico-sociali derivanti da malattie cronico-disabilitanti, traumi, situazioni di svantaggio ed esclusione sociale, ecc. (con particolare attenzione a minori in etร pediatrica 0-14 anni)
- affetti e adulti di riferimento.ย
BIBLIOGRAFIA
AIAB, โLโagricoltura biologica per lโagricoltura sociale: il contributo dellโagricoltura sociale per nuove politiche di welfareโ, Associazione Italiana Agricoltura Biologica. http://www.fattoriesociali.com/convAIAB_ciaperoni.pdf
A. Pascale, โLe fattorie sociali in Italiaโ, Trento, 2007.
Il sostegno a distanza che puรฒ fare la differenza.
Ci sono storie che non sono belle da sentire, e che la lontananza rende facili da ignorare.ย
Abbiamo deciso di portarvi a Kisanji per farvi conoscere pian piano i bambini dellโorfanotrofio di Sansa-Bana e di condividere una parte delle loro storie con voi. Pensiamo che dare un volto alla malnutrizione, dare un nome al dolore che ha caratterizzato la loro infanzia possa aiutarci a vederli e riconoscerli.ย
Fanno parte della famiglia di Emiliana e fanno parte della famiglia di APDAM, ma potrebbero iniziare a fare parte anche della tua famiglia con un piccolo sostegno a distanza.
Vieni a conoscere i bambini di Sansa-Bana, e scopri i miglioramenti concreti che in prima persona ci impegniamo a ottenere con le vostre donazioni!
JEAN PIERRE- IL NUOVO ARRIVATO
Cโรจ un nuovo bimbo a Sansa-Bana, il suo nome era Jean.
Quando รจ arrivato lo hanno presentato a Emiliana come fosse un bimbo di 2 anni che pesava 4kg.
Allโinizio Emiliana non aveva capito il suo nome, e quando glielo hanno ripetuto ha esclamato โcome lโAbbรฉ Jean Pierre!โ cosรฌ le suore che gestiscono lโorfanotrofio hanno deciso di aggiungere questo secondo nome.
Jean-Pierre era gravemente malnutrito, triste e non riusciva a stare in piedi. Non aveva la forza di mangiare da solo, per questo hanno iniziato a dargli da mangiare imboccandolo. Per un mese รจ stato tenuto in braccio, dandogli le attenzioni e lโaffetto che gli era mancato e di cui aveva bisogno.
Durante il periodo in cui Emiliana รจ rimasta a Kisanji รจ riuscita a creare un forte legame affettivo con Jean Pierre, che per tutto il tempo non ha voluto stare con altri. Mangiava e dormiva solo con lei, tanto che alcune volte doveva nascondersi per potersi allontanare, perchรฉ non piangesse.
Ogni settimana Jean Pierre รจ stato portato in ospedale e pesato, per verificare lโandamento delle cure, e dopo un mese รจ riuscito ad arrivare a 7kg! Ha quindi cominciato a stare in piedi, a giocare, cantare, ballare con gli altri bambini. Ha finalmente cominciato ad accettare di stare anche con gli altri ragazzini.ย
ร stato in questo momento che Emiliana si รจ resa conto che Jeanne Pierre non aveva 2 anni, ma che era piรน grande e che avrebbe dovuto avere circa 4 anni.
NOI VOGLIAMO ESSERCI AL FIANCO DI EMILIANA E DI QUESTI BAMBINI, E TU?
Fare la tua parte รจ facile: ti basterร compilare questo modulo di sostegno a distanza (anche in modalitร digitale) e inviarlo a sansabana@apdam.org.
Se invece preferisci parlare direttamente con Emiliana, chiamala al 3338880674 o scrivile a sansabana@apdam.org
Scopri le altre storie.
Una riflessione che ci sembrava doverosa
Una riflessione sul naufragio di Cutro che ci sembrava doverosa, per non dimenticare, perchรฉ ciรฒ che desideriamo รจ diffondere consapevolezza e lo facciamo ogni giorno con le nostre attivitร e con il lavoro di tutti i volontari di APDAM. Con i nostri progetti internazionali cerchiamo di donare speranza a donne, bambini, giovani e uomini nei paesi in cui operiamo. Cooperiamo con loro al fine di fornire gli strumenti e le risorse per cogliere e raccogliere tutta la ricchezza intellettuale e le competenze tecniche che giร possiedono.
Il Naufragio di Cutro non puรฒ essere dimenticato e desideriamo che diventi un mantra a partire da adesso, nonostante avremmo dovuto farlo anche ieri, quando qualcuno ci chiederร aiuto. E’ un dovere tendere la mano, perchรฉ siamo tutti esseri umani!
Senza tediarvi troppo, vi lasciamo uno stralcio di ciรฒ che pensiamo…
Cโรจ un quadro di Turner che rappresenta una nave negriera in preda alla collera cieca del mare inferocito. Il vascello รจ preda della forza distruttrice delle acque: cerca di allontanarsi, ma si lascia dietro una terribile scia di detriti e uomini.
Lโimpotenza di fronte a questo quadro รจ percepibile, ed รจ terribile.
ร passata una settimana dal naufragio di Cutro e di cose ne sono state dette.
Le abbiamo sentite in televisione mentre mangiavamo con la famiglia, poco prima di un programma a premi.
Abbiamo visto le immagini mentre andavamo al lavoro, fermi nel traffico o sulla metro, scrollando la pagina verso un altro post.
Le abbiamo lette sui giornali, accanto a quellโenorme pubblicitร di una crociera.
Chissร quanto passerร prima che ci ricorderemo di nuovo che il nostro mare รจ pieno di corpi e di sogni spezzati.
La narrazione riduce tutto a colpevoli, numeri e lettere.
Semplifichiamo bare, corpi, dolore, per non pensare che stiamo guardando persone, con una storia.
Ci siamo abituati.
Ma non siamo impotenti di fronte alla realtร .
Ogni giorno si sceglie di non esserlo.
Reimpariamo lโempatia per non rimanere indifferenti.
Nellโimmagine: La nave negriera, William Turner, 1840
Il Giardino del Sentire Oltre i Confini: cos’รจ un giardino sensoriale?
Il giardino sensoriale di APDAM รจ un progetto innovativo, costruito attorno ad un luogo in cui i bambini e le persone con problemi psico-sociali conseguenti a malattie croniche disabilitanti possano sentirsi riannodati alla vita e in cui, grazie allโaiuto di professionisti, possano interagire con le piante e con animali addestrati nelle le stanze del โGiardino del Sentire oltre i Confiniโ.
Il giardino sensoriale ha permesso di approfondire la progettazione specifica relativa alle persone con differenti fragilitร , per permettere di realizzare un angolo rilassante dove non si รจ solo circondati dalla natura, ma โci si sente protetti da tanti elementi che fanno la guardia al nostro benessere psico-fisico.โ [1]
Ecco che il sentiero sinuoso che attraversa piante odorose e fiori, sedute in legno, il rumore dellโacqua del laghetto e il canto degli uccelli e le stanze circolari assumono un altro significato, che รจ sensoriale e non solo estetico.
I 5 SENSI
I cinque sensi sono i protagonisti indiscussi del giardino sensoriale:
- la Vista รจ stimolata con piante e fiori con gradazioni cromatiche talvolta contrastanti, inoltre alcune piante possono creare effetti di luce quando mosse dal vento.
- lโUdito รจ coinvolto con lโinstallazione di una fonte dโacqua e seminando le piante che attirano le farfalle.
- per il Tatto sono state scelte piante con foglie e petali di fiore dal tocco vellutato
- lโOlfatto รจ uno dei sensi maggiormente coinvolti grazie al profumo che ha tutta la vegetazione
- infine il Gusto รจ richiamato dalle erbe aromatiche
Il giardino sensoriale, quindi, permette di godere e toccare con mano qualcosa di bello, di comunicare, di recuperare abilitร e competenze dimenticate, di essere stimolati fisicamente e mentalmente. Il contatto con le piante รจ in grado di conferire alla persona un potere rigenerativo maggiore rispetto al semplice passeggiare in giardino, e in questo caso รจ studiato per essere accessibile da tutti, per trovare tanti stimoli diversi in uno spazio circoscritto.
Scopri il nostro Giardino del Sentire Oltre i Confini!
BIBLIOGRAFIA
Righetto Costantina, โGiardini per rivivere: orticoltura e giardinaggio a fini terapeutici in contesti sanitariโ, Universitร di Bologna, 2015
C. Borghi, โIl giardino che cura. Il contatto con la natura per ritrovare la salute e migliorare la qualitร della vitaโ, Firenze, Giunti, 2007
S. L. Pesce, โIl giardino sensoriale. Uno spazio che si prende cura delle personeโ, Con-fine edizioni, gennaio 2014.
[1] S. L. Pesce, โIl giardino sensoriale. Uno spazio che si prende cura delle personeโ, Con-fine edizioni, gennaio 2014.
Sono tornate le Colombe pasquali di APDAM: per una Pasqua solidale e serena per tutti!
Questโanno abbiamo scelto di dedicare lโintera raccolta fondi a un progetto particolare di APDAM, che ci sta molto a cuore, รจ che prende il nome di SANSA-BANA. Dal 2015 dedichiamo parte delle nostre forze alla cura dei bambini ospitati in questo orfanotrofio nella zona rurale di Kisanji (in Repubblica Democratica del Congo), gestito dalle suore di San Giuseppe
Nei primi giorni di avvio dei lavori una nostra volontaria e amica, Emiliana, poggia per la prima volta i piedi sulla terra rossa congolese e da quel momento ha inizio una lunga storia dโamore e affetto tra lei e i bimbi. I bambini, la maggior parte non autosufficiente, soffrivano di grave malnutrizione ed era forte la sensazione di abbandono che li accompagnava: questa รจ stata la molla che, tuttora, spinge Emiliana a non abbandonare ciรฒ che รจ oramai diventato la sua missione di vita. Vieni a leggere tutta la storia di Emiliana
Negli anni, oltre alle donazioni private che raccogliamo e consegniamo personalmente al responsabile della gestione dellโorfanotrofio, e grazie al sostegno dellโArcidiocesi di Torino, abbiamo dedicato due progetti alla costruzione di un pollaio e di una porcilaia.
Oggi, Sansa-Bana ha elettricitร in ogni stanza, un pannello solare, due campi per mais e manioca e assicura assistenza sanitaria, lโaiuto di una maman e lโistruzione fino alla quinta superiore per tutti i nostri bambini.
Attualmente Sansa-Bana ospita 33 bambini, ma la strada da percorrere รจ ancora lunga e tortuosa: questโanno, a Pasqua, scegli di non lasciare indietro nessuno e di sostenere i bambini di Sansa-Bana!
COME ACQUISTARE LE COLOMBE SOLIDALI
Ti basterร compilare il seguente modulo, direttamente dal tuo telefono o computer, seguendo le indicazioni riportate al suo interno:
Indica NOME, COGNOME, INDIRIZZO, ORDINE, e sarai ricontattato per concordare il RITIRO.
ร possibile ordinare anche per un amico: se hai problemi nella compilazione, scrivi al tuo volontario di fiducia!
Per qualunque problema o informazione, non esitare a contattarci al numero +39 347 083 9060
Grazie per aver scelto di ridare ad ogni bambino il suo futuro, ovunque.
Buona Pasqua da A Proposito di Altri Mondi
PROGETTO BIANCO
Da oggi puoi candidarti per il nostro servizio civile!
Perchรฉ PROGETTO BIANCO?
Il BIANCO รจ il colore della purezza, dellโinnocenza e della sensibilitร : in un ambiente apporta sensazioni di pace e tranquillitร ; rappresenta lโinizio di qualcosa, una pagina bianca su cui iniziare a scrivere una nuova storia. Identifica quindi un progetto che ha come settore di intervento lโeducazione e la promozione culturale ed ha come destinatari principali i minori ed i giovani.
Candidati per il nostro ๐๐ซ๐จ๐ ๐๐ญ๐ญ๐จ ๐๐ข๐๐ง๐๐จ, nel programma ๐๐ฏ๐๐ซ ๐๐ก๐ ๐๐๐ข๐ฆ๐๐จ๐ฐ.
Hai tempo fino al 20 ๐๐๐๐๐ซ๐๐ข๐จ ๐๐๐๐ ๐๐ฅ๐ฅ๐ ๐จ๐ซ๐ ๐๐:๐๐ per inoltrare la tua domanda. Clicca QUI per effettuare la tua domanda online.
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Il progetto si svolgerร in Frazione Pra 14, a ๐๐๐ง๐ ๐๐๐ ๐ข๐๐ง๐ง๐ (๐๐)
Per info e chiarimenti puoi scriverci a: ๐ช๐ฏ๐ง๐ฐ@๐ข๐ฑ๐ฅ๐ข๐ฎ.๐ฐ๐ณ๐จ
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In our exploration of Telegram channels for adult video app downloads, we have identified numerous platforms that cater specifically to our interests. These channels not only provide access to a wide array of adult content but also facilitate the adult video app download Telegram experience. By subscribing to these channels, we can enjoy a seamless flow of content, ensuring that our desires for adult entertainment are met with ease and discretion.
Premium Channels for Adult Content
When it comes to premium channels for adult content, we find ourselves presented with exclusive options that elevate our viewing experience. These channels often feature high-quality videos, curated collections, and regular updates, ensuring that we remain engaged and entertained. Hereโs a list of some notable premium channels we can consider:
- Exclusive Adult Video Collections
- High-Definition Content Channels
- Curated Adult Series and Films
By joining these premium channels, we can indulge in a more refined selection of adult videos, enhancing our overall enjoyment.
Onlyfans Cloud: Accessing Exclusive Content
The Onlyfans Cloud presents an exciting opportunity for us to access exclusive content that is often unavailable on other platforms. By leveraging Telegram’s capabilities, we can easily connect with creators and enjoy their unique offerings. This channel allows us to explore various genres and styles, ensuring that our preferences are catered to.
- Direct Access to Creators
- Exclusive Adult Content
- Regular Updates and New Releases
Through the Onlyfans Cloud, we can immerse ourselves in a world of adult entertainment that is both diverse and captivating.
SEXOPEDIA – Adult Comics English: A Unique Experience
For those of us who appreciate a different form of adult entertainment, SEXOPEDIA – Adult Comics English offers a unique experience. This channel specializes in adult comics, providing us with an engaging narrative combined with visual artistry.
- Diverse Genres of Adult Comics
- Interactive Community Discussions
- Regular Comic Releases
By joining SEXOPEDIA, we can explore a new dimension of adult content that combines storytelling with adult themes, enriching our overall experience on Telegram.
Privacy and Security Risks of Downloading Adult Content
In our pursuit of downloading adult content, we must remain vigilant regarding the potential privacy and security risks that accompany such actions. Engaging with adult content channels can expose us to various threats, including malware, phishing attempts, and data breaches. As we navigate through Telegram adult video channels, it is imperative that we employ robust security measures to safeguard our personal information.
Key Risks to Consider
- Malware Infections: Downloading files from unverified sources can lead to malware infections, compromising our devices.
- Data Privacy: Sharing personal information in Telegram adult groups may inadvertently expose us to unwanted attention or scams.
- Phishing Scams: We should be cautious of links that promise free access to adult content, as they may lead to phishing sites designed to steal our credentials.
By being aware of these risks, we can take proactive steps to protect ourselves while enjoying adult content on Telegram.
Legal and Ethical Concerns
As we delve into the realm of adult video app download Telegram, we must also confront the legal and ethical concerns associated with accessing adult content. The legality of downloading and sharing adult material varies significantly across jurisdictions, and it is our responsibility to ensure that we are compliant with local laws.
Considerations for Ethical Consumption
- Content Ownership: We should only engage with content that is legally shared and respects the rights of creators.
- Age Restrictions: Ensuring that we are of legal age to access adult content is crucial to avoid legal repercussions.
- Reporting Illegal Content: If we encounter illegal material, it is our ethical duty to report it to the appropriate authorities.
By navigating these concerns thoughtfully, we can enjoy adult content responsibly and ethically.
Parental Controls for Android or iPhone
In our digital age, the importance of parental controls cannot be overstated, particularly when it comes to accessing adult content. For those of us with children, implementing effective parental controls on Android or iPhone devices is essential to prevent unintended exposure to inappropriate material.
Steps to Enable Parental Controls
-
Android Devices:
- Navigate to Settings > Digital Wellbeing & Parental Controls.
- Set up Family Link to manage app access and screen time.
-
iPhone Devices:
- Go to Settings > Screen Time > Content & Privacy Restrictions.
- Enable restrictions for explicit content and app downloads.
External Parental Control Apps
To further enhance our ability to manage and restrict access to adult content, we can explore various external parental control apps. These applications provide additional layers of security and monitoring, ensuring that our children remain protected from inappropriate material.
Recommended Parental Control Apps
- Net Nanny: Offers real-time monitoring and content filtering.
- Qustodio: Provides comprehensive reporting on app usage and web activity.
- Norton Family: Allows us to track our childrenโs online behavior and set time limits.
FAQ
In our exploration of adult video app download Telegram, we often encounter a myriad of questions that arise regarding the usage and accessibility of adult content on this platform. Addressing these inquiries not only enhances our understanding but also ensures a safer experience while navigating through Telegram adult groups.
Common Questions We Encounter
-
Is it legal to download adult content from Telegram?
The legality of downloading adult content varies by region. We must ensure that we are compliant with local laws and only engage with content that is legally shared. -
How can we find reliable adult video channels on Telegram?
We can search for channels through Telegram’s search function or utilize curated lists available on various forums. Joining Telegram adult video channels that have positive reviews can also guide us to reliable sources. -
What precautions should we take when accessing adult content?
We should prioritize our privacy by using a VPN, avoiding sharing personal information, and being cautious of links that may lead to phishing sites. -
Are there any risks associated with downloading adult apps?
Yes, downloading from unverified sources can expose us to malware. It is crucial to only download from trusted adult app links on Telegram. -
Can we report illegal content found in Telegram groups?
Absolutely! If we encounter illegal content, we should report it to Telegram’s official team to help maintain a safe environment for all users.
A Proposito di Altri Mondi Impresa Sociale ETS (APDAM) sta selezionando un/a Progettista sociale – Italia da inserire nella sua operativitร in Italia. Scadenza candidature 18/12/2022.
APDAM (scopri di piรน sui nostri progetti)ย รจ un ente del Terzo Settore che dal 2011 si occupa di cooperazione internazionale e inclusione sociale in Italia.
Allโestero opera in Repubblica Democratica del Congo, Guinea e Senegal per il contrasto alla malnutrizione infantile, lโinclusione sociale ed economica delle donne e delle fasce svantaggiate di popolazione, la sicurezza alimentare delle comunitร coinvolte.
In Italia lavora per contrastare la povertร educativa e favorire lโinclusione sociale di bambini fragili e vulnerabili attraverso interventi di Aiuto nel Verde e Interventi Assistiti con Animali.
Inizio incarico: 09/01/2023
Durata incarico: 12 mesi rinnovabili
Luogo di lavoro: sede di APDAM, Frazione Prร di Bene Vagienna (CN)
Disponibilitร : Full time sulla base delle attivitร progettuali
Tipologia di contratto: da valutare
Obiettivo generale della posizione di Progettista Sociale.
Supportare la Direzione programmi nellโimplementazione, realizzazione, monitoraggio, reportistica (narrativa e finanziaria) delle iniziative in corso in Italia e nella identificazione e stesura di nuove proposte progettuali, in stretto raccordo con i partner e le realtร del territorio italiano.
Principali compiti e responsabilitร
- Coordinare ed implementare le attivitร progettuali nellโambito di programmi educativi in ambito scolastico e giovanile e in azioni di Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG);
- Coordinarsi con gli stakeholders del settore educativo: scuole pubbliche e private, docenti, formatori, Ministeri e Consorzi competenti, per lโorganizzazione delle attivitร educative;
- Operare direttamente con scuole di differente ordine e grado e con altre realtร territoriali per lo svolgimento e la realizzazione delle attivitร ;
- Redigere i report narrativi ed i rendiconti finanziari per i differenti donatori, in coordinazione con la Direzione programmi e lโAmministrazione;
- Identificare in maniera proattiva nuove opportunitร di finanziamento monitorando i trend dei donatori e le strategie degli stessi;
- Supportare la Direzione programmi nellโidentificazione delle iniziative e nellโelaborazione delle stesse, inclusa la parte finanziaria, curandone lโelaborazione e la progettazione fino allโinvio sulla base delle procedure del donatore;
- Aggiornarsi periodicamente sulle strategie dei donatori e i trend di cooperazione, in particolare nelle aree tematiche dโazione prioritarie per lโEnte: contrasto alla povertร educativa, inclusione sociale di fasce infantili svantaggiate o diversamente abili, Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG);
- Supportare la Direzione programmi nelle strategie Italia, nel monitoraggio delle stesse e nella valorizzazione di buone pratiche;
- Collaborare nelle attivitร di comunicazione e promozione dellโEnte.
Requisiti
- Laurea universitaria in materie umanistiche, sociali ed educative, preferibilmente con specializzazione in cooperazione internazionale e/o formazione nei settori educativo, ECG ed advocacy
- Pregressa esperienza di almeno 4 anni in posizioni similari, conseguita allโinterno di enti del Terzo Settore
- Pregressa esperienza di successo nella scrittura e approvazione di proposte progettuali riferite ai principali donatori (UE, AICS, Agenzie UN, Consorzi e Fondazioni bancarie,.โฆ)
- Comprovate capacitร organizzative, negoziali, di gestione delle proprie tempistiche e responsabilitร , di lavoro in team
- Comprovate capacitร di lavoro in team, di negoziazione e flessibilitร in termini culturali ed organizzativi
- Ottima conoscenza del pacchetto Office e dimestichezza con i principali strumenti informatici.
Inviare la candidatura alla seguente email: candidature@apdam.org
specificando nellโoggetto della mail: candidatura ruolo Progettista sociale – Italia.
Si richiede il CV, lettera di motivazione e referenze (almeno 2 contatti).
Si avvisa che solo i candidati che saranno selezionati verranno contattati per i colloqui di approfondimento.
APDAM si impegna a selezionare i propri collaboratori esclusivamente sulla base delle competenze professionali, indipendentemente da elementi relativi a provenienza culturale, genere, orientamento sessuale.
A Proposito di Altri Mondi Impresa Sociale ETS (APDAM) sta selezionando un/aย Progettista/Desk Officerย da inserire nella sua operativitร inย Italia. Scadenza candidatureย 18/12/2022.
APDAM (scopri di piรน sui nostri progetti)ย รจ un ente del Terzo Settore che dal 2011 si occupa di cooperazione internazionale e inclusione sociale in Italia.
Allโestero opera in Repubblica Democratica del Congo, Guinea e Senegal per il contrasto alla malnutrizione infantile, lโinclusione sociale ed economica delle donne e delle fasce svantaggiate di popolazione, la sicurezza alimentare delle comunitร coinvolte.
In Italia lavora per contrastare la povertร educativa e favorire lโinclusione sociale di bambini fragili e vulnerabili attraverso interventi di Aiuto nel Verde e Interventi Assistiti con Animali.
Inizio incarico: 09/01/2023
Durata incarico: 12 mesi rinnovabili
Luogo di lavoro: sede di APDAM, Frazione Prร di Bene Vagienna (CN)
Disponibilitร : Full time sulla base delle attivitร progettuali
Tipologia di contratto: da valutare
Obiettivo generale della posizione di Progettista/Desk Officer.
Supportare la Direzione programmi nellโidentificazione e stesura di nuove proposte progettuali, nonchรฉ lโimplementazione, la gestione, il monitoraggio, la reportistica (narrativa e finanziaria) delle iniziative in corso, in stretto raccordo con i Paesi di intervento ed il territorio italiano.
Principali compiti e responsabilitร
- Identificare in maniera proattiva nuove opportunitร di finanziamento monitorando i trend dei donatori e le strategie degli stessi;
- Supportare la Direzione programmi nellโidentificazione delle iniziative e nellโelaborazione delle stesse, inclusa la parte finanziaria, curandone lโelaborazione e la progettazione fino allโinvio sulla base delle procedure del donatore;
- Gestire i rapporti con i partner locali e italiani nellโesecuzione e implementazione delle attivitร progettuali, curando i report periodici e garantendo la regolare consegna della documentazione narrativa e finanziaria da presentare al donatore;
- Redigere i report narrativi ed i rendiconti finanziari per i differenti donatori, in coordinazione con la Direzione e lโAmministrazione
- Aggiornarsi periodicamente sulle strategie dei donatori e i trend di cooperazione, in particolare nelle aree tematiche prioritarie per lโorganismo:
- allโestero, lotta alla malnutrizione, in particolare infantile, promozione socio-economica della donna, sicurezza alimentare;
- in Italia, contrasto alla povertร educativa, inclusione sociale di fasce infantili svantaggiate o diversamente abili, Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG);
- Supportare la Direzione programmi nelle strategie Paese, nel monitoraggio delle stesse e nella valorizzazione di buone pratiche;
- Supportare la Direzione programmi ed i referenti nei Paesi dโintervento nella mappatura di nuovi donatori e opportunitร di finanziamento;
- Eseguire e coordinare, con la Direzione programmi, le missioni nei Paesi dโintervento.
Requisiti
- Laurea universitaria, preferibilmente con specializzazione in cooperazione internazionale o con master di settore
- Ottima conoscenza della lingua francese, scritta e parlata
- Pregressa esperienza di almeno 4 anni in posizioni similari, conseguita allโinterno di enti del Terzo Settore e preferibilmente con esperienza allโestero
- Pregressa esperienza di successo nella scrittura e approvazione di proposte progettuali riferite ai principali donatori (UE, AICS, Agenzie UN, Consorzi e Fondazioni bancarie,.โฆ)
- Disponibilitร a svolgere missioni allโestero, prioritariamente in Africa francofona
- Comprovate capacitร organizzative e di lavoro in team
- Comprovata capacitร di scrittura, rispetto delle scadenze e attenzione al dettaglio.
Inviare la candidatura alla seguente email: candidature@apdam.org
specificando nellโoggetto della mail: candidatura ruolo Progettista/Desk Officer.
Si richiede il CV, lettera di motivazione e referenze (almeno 2 contatti).
Si avvisa che solo i candidati che saranno selezionati verranno contattati per i colloqui di approfondimento.
APDAM si impegna a selezionare i propri collaboratori esclusivamente sulla base delle competenze professionali, indipendentemente da elementi relativi a provenienza culturale, genere, orientamento sessuale.
5×1000: ISTUZIONI PER L’USO
Cosโรจ il 5ร1000?
Il โ5ร1000โ, conosciuto anche come โ5 per milleโ o โ5xmilleโ, รจ uno strumento grazie al quale i singoli cittadini possono devolvere il 5 per mille della propria imposta sul reddito delle persone fisiche (IRPEF) a favore di universitร , organizzazioni non profit e attivitร con finalitร sociali.
Il 5ร1000 non costa nulla, non comporta alcun aggravio delle imposte da versare e se non si effettua alcuna scelta rimane allo Stato.
Chi puรฒ destinare il 5ร1000?
Tutti coloro che per la dichiarazione dei redditi presentano il modello 730 e il modello Unico.
Come funziona il 5ร1000?
Sono due i modi:
- scegliere solo un settore. Quello del volontariato, piuttosto che quello della ricerca scientifica etc. Si appone una firma (solo in un settore) e si consegna il modulo al proprio datore di lavoro o allโintermediario per la trasmissione telematica;
- riportare, oltre alla firma, anche il codice fiscale dellโente nel settore di elezione, tranne il caso di scelta delle attivitร sociali dei Comuni.Nel primo caso, lโimporto del 5 per mille va ripartito fra tutte le organizzazioni del settore; nel secondo caso viene destinato proprio allโente prescelto.
Che differenza cโรจ con lโ8ร1000?
Due differenze fondamentali:
- la tipologia e il numero degli enti:
Del 5 per mille beneficiano enti di natura privata e pubblica (questi ultimi in minoranza) che promuovono attivitร solidaristiche. Lโ8 per mille รจ invece destinato a sei confessioni religiose e allo stato. Le prime destinano parte delle somme al sostentamento del clero, e parte alle attivitร sociali da queste promosse. Lo Stato destina lโ8 per mille al finanziamento di attivitร particolari, quali la lotta alla fame nel mondo, interventi in occasione di calamitร naturali, lโassistenza ai rifugiati e la conservazione di beni culturali.
- La destinazione di quella parte di fondi che non sono stati assegnati ad alcun soggetto:
Se il contribuente non firma alcun riquadro, la parte non optata del 5 per mille viene trattenuta dallo Stato per la spesa corrente. Nel caso dellโ8 per mille, invece, la parte inoptata viene distribuita tra i partecipanti proporzionatamente alle scelte ricevute.
Sono previsti rendicontazione e controlli da parte degli enti?
Dalla terza edizione (2008), gli enti che percepiscono i fondi dal 5 per mille devono, ad un anno di distanza dallโincasso, redigere un rendiconto sullโutilizzo delle somme. Il principio รจ corretto, anche se in realtร gli enti sono giร obbligati a rendicontare lโutilizzo delle risorse comunque percepite.
A chi dono?
Scegliete unโassociazione che abbia bilanci trasparenti, finalitร chiare e dimostri di avere raggiunto risultati tangibili.
Allโinterno della lista redatta dal ministero ci sono molti enti e associazioni che soddisfano queste caratteristiche. Internet รจ utilissimo: individuate una vostra lista di possibili destinatari e poi controllate i loro siti internet in cerca delle informazioni che vi servono. Se non trovate nulla, contattateli e se conquistano la vostra fiducia, sostenetene la causa.
Benvenuto nel nuovo sito web di A Proposito di Altri Mondi.ย
Che cos’รจ APDAM? Un’impresa sociale di cooperazione e solidarietร internazionale che da sempre รจ impegnata a contrastare la povertร educativa.
In Africa, in particolare in Repubblica Democratica del Congo, in Senegal e in Repubblica di Guinea si occupa del contrasto alla malnutrizione.ย